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【すばやく・ろうち】避難訓練(1)

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5校時に、火災を想定した避難訓練を実施しました。
過大規模校としての第1回目の訓練は見事でした。

【上】1年生の事前指導。「おかしも」の約束。
【中】整然と避難する6年生。さすが!!
【下】1,100人以上が静かに集合。

【伸ばす体力(たいりょく)・ろうち】スポーツテスト始まります

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スポーツテストに向けての練習、準備が進んでいます。

【上】毎朝、体育委員会の児童が、きれいにラインを引いてくれています。
【下】種目ごとのポイント、取り組み方が一欄に掲示されています。

【規律正しく・ろうち】学習のルールを守る

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学習・生活の基本的なルールを知り、それを習慣化することは大切なことです。
自分のため、友達のために規律正しく学ぶ黒内っ子の姿は立派です。

【上】毛筆の学習後、墨のぬぐい方を学ぷ。
【下】国語辞典を並んで借りる。

当たり前のことがきちんと行われていることが素晴らしい!!

【たのしく・ろうち】2年生の授業の様子

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3校時の2年生の授業の様子です。
どの学級も各教科の学習に楽しく取り組んでいます。

【上】国語:風のゆうびんやさん
   「くもの巣のはしっこに、何があるかな?」「封筒!!」
【中】国語:書写
   「とめ・はね・はらい」そして「おれ・まがる」も完璧。
【下】国語:風のゆうびんやさん
   二・三の場面の読み方を考える。

【あたたかく・ろうち】6年生の皆さん、ありがとうございました!!

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6年生による1年生へのお世話も今日が最後です。
各教室では、最後の紙芝居、荷物整理が、優しく行われていました。

終了後、1年生から、心を込めた「ありがとうございました」。
6年生からは「どういたしまして」。
自然と拍手が湧く雰囲気に、黒内っ子のあたたかさを実感しています。

【朝から働く・ろうち】朝の係活動

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おはようございます。
黒内っ子は、朝からしっかり責任を果たしています。
生き生きとした動きに感心しきりです。

児童クラブのグリーンカード届け、配布係のお手紙確認など、
仲間のための仕事に頑張っています。

【いちはやく・ろうち】1年生用のタブレット準備が着々と

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市教育委員会GIGAスクールサポーターの皆さんによる
1年生用タブレット準備が着々と進んでいます。
もう少しのところまで準備できているそうです。
本当にありがとうございます。

【上】タブレットをケースにはめ込む。
【中】e-ライブラリー(学習支援ソフト)の設定。
【下】1つ1つのタブレットに氏名シールの貼り付け。

【よく働く・ろうち】心を込めて分散清掃

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給食後、分散清掃が始まりました。
それぞれの分担場所で素晴らしい仕事ぶりです!!

【上】丁寧なトイレ掃除。床までピカピカ。
【中】はき掃除、ふき掃除、水運びの協力。廊下がピカピカ。
【下】流し掃除。排水口のごみ取り、流しのぬめり取り。流しがピカピカ。

掃除に頑張る皆さんの心がピカピカに輝いています。ありがとう!!


【音読(おんどく)・ろうち】5年生の国語の様子

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5年生が国語の学習で、思いを込めた音読に取り組んでいます。
発表前の準備にも感心。

【上】文章の内容を正しく理解して音読に生かす。
【中】音読に思いを込めるためにタブレットのふせん機能を使いこなす。
【下】見事な音読発表に聴き入ってしまいました。

【ひらめく・ろうち】3年生の授業の様子

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3年生の授業の様子です。
課題に対する「ひらめき」が素晴らしい!!

【上】算数
   468+375の筆算の仕方を考える。
【中】社会
   学校のまわりにあるものを調べよう。タブレットを活用して調べる。
【下】国語(毛筆)
   一本がけと二本がけを知り、自分なりに選ぶ。
   6年生の先生による専科授業です。

【道徳(どうとく)・ろうち】3・4年生の道徳の様子

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中学年の道徳の授業の様子です。
道徳的価値について、集中して考えています。

【上】3年:あいさつ名人
   「本当のあいさつ名人」について自分なりの考えを書く。
【中】4年:「思いやり」って
   「思いやり」とはどんなことでしょう?
【下】4年:「土曜日の学校」
   礼儀正しくすることはどうして大切なのだろう。

   

【高まる意欲(いよく)・ろうち】教科専科の授業

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1校時の6年生の授業の様子です。
理科と図工の教科専科の授業に意欲的に取り組んでいます。

【上】理科:空気の成分を調べる
   ろうそくを燃やして、空気の成分で増えるのは? 減るのは?
【下】図工:自画像を描く
   自画像の彩色が始まっていました。お互いのアドバイスが見事。

【爽やかなつうがく・ろうち】今日の登校の様子

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おはようございます。
今日は爽やかな晴天。予報でも日差しがしっかりと届き、暖かくなるとのこと。
黒内っ子の表情も明るいです。

今日も頑張ります!!

【正しく・ろうち】図書室で読書

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2年生が図書室で読書に集中していました。
各自で選んだ本に読みひたっています。

【上】図書館司書の先生に聞けば、何でも教えてもらえます。
【中】夢中になって読書に全集中。
【下】読書の記録。心と知識の宝がどんどんたまります。

【わくわく・ろうち】1年生の授業の様子

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2校時の1年生の授業の様子です。
一生懸命に楽しく学習に取り組んでいます。

【上】図工「ねんどとなかよし」
   「こんなにまるをたくさんつくったよ」。
【中】算数「すうじのおけいこ」
   7は「なな・しち」と両方あります。
【下】図工「ぬりえ」
   運筆練習も兼ねて、きれいな昆虫がたくさん仕上がりました。

【集中力(しゅうちゅうりょく)・ろうち】6年生の授業の様子

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2校時の授業の様子です。
各教科の学習への集中力が素晴らしいです。

【上】道徳「自分を信じて」
   自分が励まされた言葉をノートに綴る。
【中】算数「四角形が対照な図形か調べよう」
   課題に取り組む真剣さに圧倒。
【下】算数「四角形を対照という見方で調べよう」
   先生がタブレットで撮影した考え方が電子黒板に反映される。

【雨のつうがく・ろうち】傘をさしてもきちんと整列

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おはようございます。
前線を伴った低気圧の通過に伴い、今日は朝から雨が降っています。
登校後半でぽつりぽつりと…。
傘をさしてもきちんと整列しています。

雨天に負けない元気な挨拶が素晴らしい黒内っ子です。
今日も頑張ります!!

【学びの意欲(いよく)・ろうち】5年生の授業

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6校時の5年生の授業の様子です。
すでに立派な高学年、見事な集中ぶりです。

【上】国語(書写)
   「にょう」に気を付けて書く。姿勢も立派。
【中】国語(書写)
   「にょう」の漢字を見付ける。
【下】社会
   日本の国土の特色についてまとめる。

【学びの意欲(いよく)・ろうち】3年生の授業

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6校時の3年生の授業の様子です。
3年生になって、6時間目の授業にも集中して頑張っています。

【上】社会
   「黒内小の周りにはどのようなものがありますか?」
   社会科副読本「もりや」も届きました。
【中】学級活動
   「なかよしアンケート」にタブッレトで回答する。慣れてきました。
【下】学級活動
   遠足の班決めの前に、係活動の打合せを熱心にしています。

【学びの意欲(いよく)・ろうち】4年生の授業

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6校時の4年生の授業の様子です。
各教科の課題に真剣に取り組む姿勢が素晴らしい!!

【上】理科「天気と気温」
   「なぜ温度計はケースに入っているのですか?」「割れやすいからです」。
【中】英語「どこの場所に行きたいか尋ね合おう」
   「Where do you want to go?」活発なやりとりが見事。
【下】総合的な学習「キーボードに慣れよう」
   「キーはどのように並んでいるかな?」
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