7月6日【6年生】修学旅行（日新館）  日新館で、茶道体験をしました。正座が辛かった人もいましたが、自分でたてたお抹茶はとても美味しかったです。 7月6日【6年生】修学旅行（赤べこ）  赤べこの絵付けに挑戦しています。 世界に一つだけの赤べこです。 7月6日【6年生】修学旅行（お買い物）  お昼ご飯を食べてから、お買い物の時間です。 7月6日【6年生】修学旅行（お昼ご飯）  お昼ご飯です。いただきます。 7月6日【6年生】修学旅行（鶴ヶ城）  鶴ヶ城に到着しました。 これから見学します。 7月6日【6年生】修学旅行（磐梯山SA） 磐梯山SAでトイレ休憩です。晴天のもと、みんな元気です。 7月6日【6年生】修学旅行（磐梯山） 猪苗代町に入りました。周りは緑、空は青とても良い天気です。 7月6日【6年生】修学旅行  6年生が、全員参加で元気に出発しました。 お見送りありがとうございました。 7月4日【3年生】いのちの授業  ３年生が、市保健センターの保健師の方から「いのち」について学習しました。 マタニティー体験やへその緒について学びました。 ・こんなに重いんだ。 ・自由に体が動かない。 ・私の家は、〇人兄弟だ。お母さんは、兄弟の人数だけ大変な思いをしていたんだ。 ・赤ちゃんは、お母さんのお腹の中で口から呼吸していないことを知ってびっくりした。 ・栄養も「へその緒」からもらっていることを知った。 ・「へその緒」は「いのちの緒」だ。 「いのち」に触れ、命の大切さと家族のありがたさを感じていた３年生です。 6月30日【4年生】田んぼの除草（総合的な学習の時間）   ４年生が、田んぼの除草体験を行いました。１ヶ月前に田植えを行い、青々と稲が育っていました。 ４年生は、除草前に、田んぼの観察をしました。 ・どんな生き物がいるのか ・どんな植物が生えているのか ・他の田んぼと比べると何か違いはないか 様々な視点で観察をしていました。 除草作業は、水田中耕除草機を使わせて頂きました。実際に田んぼに入り、除草機を使った児童は、「まっすぐ進むことが難しかった。」「草が一度にたくさん取れた。」等 感想をもったようです。 6月30日【3年,5年】合同レクリエーション  3年生と5年生の行動レクリエーションが行われました。学年対抗ドッチボール大会です。5年生が企画しました。 「5年生が体力的にも有利ではないでしょうか。」と企画した5年生に質問したところ、「私達5年生は、18名しかいません。圧倒的に不利なんです。」とのことでした。 5年生 18名対3年生 28名の勝負です。3年生も奮戦しましたが、10名少ない5年生が、技術と体力の違いを見せ勝利していました。 上級生としての誇りを守った5年生と、あらためて上級生の素晴らしさを体感した3年生でした。 6月28日【1年生】鉄棒（体育）  １年生が体育の時間に「鉄棒遊び」をしました。 「跳び上がり」「跳び下がり」「つばめ」の三種類の遊びをしました。 「跳び上がり」「跳び下がり」では、鉄棒の下は「谷」という設定です。１年生は、谷に落ちないよう、鉄棒に「跳び上がり」「跳び下がり」をしていました。 「つばめ」では、体をピンとまっすぐに伸ばし、バランスを取っていました。 少しのアドバイスで、みんな上手にできるようになっています。 体育も頑張っている１年生です。 6月27日【6年生】イライラしたときは（道徳）  ６年生の道徳の様子です。 発問１「イライラしたときはありますか。」 ・あります。誰もあるのでは 発問２「どうしてイライラしていたのですか。」 ・いやなことを言われたとき ・好きなことを否定されたり 発問３「友達がイライラしていたらどのように接しますか。」 発問３のとき、今まで活発だった発言が少なくなりました。 ・友達がイライラしているのはもしかしたら自分のせい？ ・関わり方を間違えると信頼を失ってしまうかも 自分を振り返り、イライラと上手に関わっていかなければと考えている６年生でした。 6月26日【学校の環境】桜の木  体育館脇の桜の木の枝が、道路の半分まで伸びていました。大型の自動車では、フロントガラスや車の屋根を、桜の枝がこすってしまうので、反対車線を通るしかない状態でした。また、道路標識も見えづらい状態でした。地域の方には、ご不便をおかけしていたと思います。 ２６日（月）、市の教育委員会から依頼された業者の方が、桜を剪定してくれました。 業者の方の話では、本来、木の剪定は、夏が終わった頃の方が良いとのことです。しかし、安全には変えられません。剪定後も桜の木が元気でいることを願います。 作業後、周辺が明るくなり、標識もよく見えるようになりました。本当にありがとうございました。 6月26日【2年生 5年生】体力テスト  ２年生と５年生の合同体育の様子です。２年生の体力テスト（シャトルラン）を５年生が計測している場面です。 ２年生に頑張ってもらえるよう、応援をしながら取り組んでいる５年生でした。 6月23日【2年生、4年生】合同レクリエーション  ２年生と４年生が合同レクリエーションを行いました。４年生がお祭りの縁日に２年生を招待した設定で実施しました。 ４年生は、どうしたら２年生に楽しんでもらえるか真剣に考えて、今日の日を迎えました。自分達が、２年生のときに生活科で学んだことを生かし、取り組んでいました。 ２年生は、４年生が設定した縁日を、笑顔で楽しんでいました。これから学習する内容の良いモデルを見せてもらっていました。 6月23日【田んぼ】6月下旬の田んぼ  ６月１日（木）に田植えをした田んぼの様子です。 順調に苗が伸びていました。６月３０日（金）には、４年生が除草作業をかねて観察に行きます。４年生はどのような気付きや発見をするのか楽しみです。 6月22日【除草作業】学校環境サポーター大集合  市内の学校に勤務している「学校環境サポーター」が、校内の除草作業のために大野小に集合しました。 小雨の降る中でいたが、普段除草しきれない場所をきれいにしてくださいました。 本当にありがとうございました。 6月22日【2年生】鍵盤ハーモニカ（音楽）  ２年生の音楽の授業です。鍵盤ハーモニカの練習をしています。 ５指のポジション移動ができているか、客観的に確認するために、タブレットで動画を取り合っていました。 正しいポジション移動ができているか、自分で確認して練習をしていました。 タブレットを上手に使って「おおいに学んでいる」２年生です。 6月22日【3年生】アゲハチョウ（理科）  ３年生の教室です。３年生は、こん虫の学習をしています。 朝登校すると、アゲハチョウが羽化していました。児童は、タブレットで動画を撮りながら観察していました。 こん虫から「おおいに学んでいる」３年生です。 |
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