２年生の社会科の授業です。
安土桃山時代の文化について考えていました。思考ツールを活用し、南蛮文化・桃山文化・庶民の文化を追究する生徒たち。それぞれの特徴を比較しながら、しっかりつかんでいました。

３年生の社会科の授業です。
歴史の学習も現代に入っています。「緊張緩和の広がりと日本の外交」というテーマで学習を進めていました。日本と中国・韓国など国との関係などについて、資料をもとに整理していました。ニュースなどでもよく耳にする社会的事象を学習する生徒たち。集中して課題にに取り組んでいました。

３年生の国語科の授業です。
「熟字訓って何？使いこなそう」というテーマのもと学習を進めていました。しっかり資料で調べたあと、グループや近くの友達と考えを交流していきます。熟字単位で訓読みをする「熟字訓」。調べてみると身の回りに結構あることに気付かされます。

１年生の体育科の授業です。
今日は、雨天のため、グラウンドでの活動ができないクラスが体育館で活動しています。リレーのバトンの受け渡し練習を、小さなスペースの中でも工夫して行う生徒たち。しっかり「はい！」と声を出しながら、バトンを次に渡す姿が印象的でした。

１年生の体育科の授業です。
マット運動に取り組んでいました。後転の練習を繰り返し行う生徒たち。よりよい回転を目指し、一人一人、集中して頑張っていました。

１年生の道徳科の授業です。
「責任ある行動とは」というテーマを追究しています。教材文「自分できめる」読み、心の葛藤に迫ります。自分の考えをもったあと、グループで積極的に考えを交流する生徒たち。生徒たちの考えの交流から、今日の学習のテーマに迫ることでしょう！

朝の会前の２年６組の教室の様子です。雨の中の登校になりましたが、時間までに、各自、落ち着いて準備を進める生徒たちの姿が見られました。係の仕事なども進んで取り組んでいます。２年６組の学級目標は「不言実行〜 挑戦と協力のクラス」です。一人一人が自覚をもち物事に取り組む２年６組。すてきなクラスの実現に向けて、一日一日を大切にしています。

雨が降る１日のスタートとなっています。本校生徒たちは、雨の中でも、元気に安全に気を付け登校してきています。今日も、不安定な天候の中ですが、充実した１日になるように見守ってまいります。

　３年生のどの学級の生徒も真剣な表情で鑑賞していました。ある学級では８枚の絵の中からもう一度見たい絵を選び、意見交換している場面もありました。

　３年生は守谷平和の会の皆様からお借りした「高校生が描いた原爆の絵」を学級ごとに８つのグループに分かれて鑑賞しました。お借りした８枚の絵を１枚ずつじっくり鑑賞した生徒達。一人一人がいろいろな思いを巡らせたことと思います。

５・６時間目に行われている３年生の学級の時間。８月末に予定されている平和学習の計画がスタートしています。
学級ごとに順番に、平和学習のウェビングマップづくりが進められていました。平和の大切さを実感する学習になってほしいと思います。

３年生の５・６時間目は学級の時間です。
学級ごとに順番に、修学旅行の３日間を短編にまとめた動画（この動画は、３年生のある先生が作成してくれました。）の視聴をしていました。
３日間の１つ１つのできごとがすてきにまとめられた動画。生徒たちは電子黒板にくぎ付けです。楽しい思い出がよみがえってきます！

いよいよ市総合体育大会が来週に迫ってきました。校内の掲示物を見ていると、文芸部の部員たちが、市総体に参加する運動部へのメッセージが掲示されていました。学校全体で応援する雰囲気、いいですね！

３年生の理科の授業です。
単元「生物の成長とふえかた」の学習の導入の場面でした。これまでの学習を電子黒板を活用し振り返る取組をしています。既習事項をしっかり確認して、新しい学習に取り組む生徒たち。新しい内容にも頑張ってチャレンジしてほしいです！

３年生の美術科の授業です。
「日本らしさってどんな色？」というテーマにもと、教室全体で活発に話し合いがすすむ姿が見られました。修学旅行で体験し、表現した寺社などのイラストをさらに広げていきます。感じたことや心・思いを色で表現する。これからの３年生の作品づくりが楽しみになる話し合いでした。

２年生の美術科の授業です。
「自分なりの印鑑をつくろう」というテーマのもと、今日は石材に正確に転写する活動を行っていました。トレーシングペーパーを使い、ていねいに作業をすすめる生徒たち。慎重に作業をすすめ、転写も上手くできているようです。

３年生の国語科の授業です。
百科事典少女の学習が進んでいます。主要なストーリーの内容ではないけれど存在感を高める小道具についてイメージを膨らませていました。グループでウエビングマップを活用し、イメージを広げる生徒たち。今日も３年生の教室では、積極的なグループでの話し合い活動が行われています。

２年生の国語科の授業です。
教材文「ハトはなぜ首をふって歩くのか」の読み取りを行っています。「情報を整理しよう」という課題のもと、数種の実験内容を読み取り、表に整理する活動をしていました。ていねいに学習に取り組む２年生の姿が見られています。

１年生の家庭科の授業です。
「目的に合った食品を購入できるようになろう！」という課題のもと、タブレット上にある数種類の商品を実際に選びながら、商品を選択する活動をしています。クラス全体での考えの交流から、商品を選択する時のポイントについて、これから気付いていくことでしょう。

１年生の数学科の授業です。
「いろいろな数量を文字を使った式で表すには」という課題のもと、集中して問題に取り組む生徒たち。５人ずつｘチームあるなどのことを文字を使った式に表していました。根気強く教科書の問題に取り組む姿が見られています。