「生物を分類するための観点」についての学習です。
グループごとに、観察して発見した生物の分類について考えたことを発表しています。

地理分野の学習です。
国や都市の位置の表し方を学習しています。
地図帳で探した町の位置を説明するにはどうしたらよいか・・・小学校での学習を思い出しながら。

みんなでキャリアワーク。
ウェブサイトの教材を活用して、自己分析を行い、エントリーシートを作成していきます。
自分では気付かなかった自分への理解の一助として学習した自己分析。
みんな新たな自分に驚いていました。

教科書の文章を読んだり資料や図を見たり、そして曲を実際に聴きながら、
「欧米と日本の文化・学問の違い」について考えます。
　発表の挙手も多く、積極的に授業に臨んでいます。

　文の続きを考えて・・・会話を創り上げ、楽しむ授業です。
　この学びは、正確性よりも「即興性」を問うもの・・・。
　担当の先生の熱心な教えが心に響きます。

みんな落ち着いたスタートです。
担任の先生方からの言葉が生徒の心に落ちていきます。

今日も担任の先生方からのあたたかいメッセージで、愛宕中学校の１日が始まります。

　小雨の降る中、みんな安全運転で登校です。
　地域の方が、愛宕中学校の校内にコキアを植えてくださいました。
　ありがとうございました。

　生徒会室から、全教室に向けて「生徒総会・生徒会スローガン」について発信していました。
　とても明確で、理解しやすい説明でした。
　たくさんの準備を重ねたことと思います。
　生徒会の皆さん、ありがとう。

今日の学活総合では、学級目標決めの続きを行っています。学級委員が中心となって、自分たちが一年間充実した生活を送れるよう、真剣に考えています。クラスによっては学級目標が決まり、「家庭学習の手引き」をもとに家庭学習の進め方について学習しています。

朝の時間にオンラインで生徒会から，生徒総会についてのお知らせがありました。
最後に，生徒会スローガンを作る際に，全校生徒の意見を取り入れるという趣旨で，アンケートフォームで一人一人の意見を募っていました。

５時間目に道徳が各クラスで行われています。「あいさつ」という題材を通して、これから身に付けるべき「礼儀」について学習しています。真剣に話を聞いたり、積極的に話合いを行ったりする姿が見られました。

班別行動のコースを考えています。
紙の地図，ガイドブック，タブレットでマップ検索等，様々な方法で情報を収集しています。無理のない，それでいて充実したコースができあがるといいです。

春は検診が目白押しです。
今日は小児生活習慣病検査　採血をしています。

野鳥の森に包まれている愛宕中学校，様々な野鳥の鳴き声が響き，心が洗われるようです。

写真館の方がみえて，全校生徒の個人写真を撮影しています。なごやかな雰囲気で撮影が行われていました。

　保健室で歯科検診が行われています。
歯の健康は健康年齢に大きく影響します。年に１回の検診は重要ですね。

今日も朝から丁寧にお花に水をあげてくれていました。
やさしい気持ちと責任感、委員会活動頑張っています。

３年生は、本日全国学力・学習状況調査を実施しました。
担任の先生からのメッセージが生徒を励ましています。

今日も担任の先生からのあたたかいメッセージが生徒たちを迎えています。
先生達の思いが伝わってきます。