６年生 新１年生入学説明会の会場準備   明日は新１年生入学説明会が実施されます。それに向けて、６年生が会場準備をしてくれました。椅子や机を運んで所定の位置に設置してくれ、あっという間に会場が出来上がりました。さすが６年生！ありがとうございました。 ４年生 図画工作 版画   ４年生の図画工作の授業の様子です。版画の学習で彫刻刀を使って板を削っていました。 初めは恐る恐るやっていた子もすぐに慣れて、自分の描いた線にそって上手に彫りすすめることができていました。 １年生 スマホ・ケータイ安全教室  全学年で取り組んでいる「スマホ・ケータイ安全教室」。今日は１年生がＫＤＤＩのＤＶＤを活用して実施していました。ＤＶＤの内容は以下のとおりです。 ・無料ゲームってむりょうじゃないの？ ・ハマりすぎにご用心 ・ネットいじめはダメ！ ・しゃしんで住所がバレちゃうの？ ・ながらスマホはきけんがいっぱい ３年生 体育 なわとび   体育館での３年生の合同体育の様子です。なわとびです。いろいろな技から自分で練習したい技を選んで練習に励んでいました。友だちや先生に技のコツを教えてもらったりしながら練習を進めることができていました。 ５年生 総合的な学習の時間 キャリア教育 「南極せんせいのメッセージ」   キャリア教育の第三弾です。本日のゲストは守谷高校教諭で第61次南極地域観測隊同行者の北澤祐子先生です。「南極せんせいのメッセージ」と題して、南極はどんなところ、なぜ命がけで行くのか、隊員の日常と活動内容、どのようにして隊員の夢をかなえていったのかについてお話しを聞きました。子ども達は南極の壮大な自然の風景に心を奪われたり、命についてのお話しには心を集中させたり、夢の実現の過程についてはうなずきながら聞いていました。また、最後には質問コーナーを設定していただき、たくさんの子ども達からの質問にも丁寧に答えていただきました。 大変貴重なお話しを聞かせていただき本当にありがとうございました。 ５年生 家庭科 初めてのミシン   ５年生は初めてミシンに挑戦です。大井沢ヒューマンライブラリー（ＯＨＬ）を活用して保護者の方にボランティアでミシンの使い方を教えていただきました。 最初は、動画で使い方を確認して、実際にやってみました。丁寧に教えていただいたおかげで、「ミシンで縫えたよ！」「できた！」と喜びの声がたくさんあがっていました。本当にありがとうございました。 表彰式   本日、表彰式を実施しました。感染症対策のため、Meetをつないで代表者のみ家庭科室で、他の児童については呼名されたら教室で返事をしてその場に起立してもらい表彰となりました。各教室ではお祝いの拍手の音が響いていました。表彰内容は以下のとおりです。 ・第60回茨城県小・中学校読書感想文コンクール佳作・入選 ・第66回茨城県児童生徒科学研究作品展銀賞・銅賞 ・ジャパンバードフェスティバル2022環境学会 優秀賞 ・令和４年度茨城県小中学校芸術祭小中学校美術展覧会絵画の部・書写の部入選 ・統計グラフ奨励賞 ・人権週間作品メッセージの部入選 ・みんなにすすめたい一冊の本 県知事賞 最後に学校長から「継続は力なり」という言葉を紹介し、毎日コツコツと一生懸命に取り組み続けていくと、必ずそれは大きな力となって皆さんの将来の夢をかなえることにつながりますということを伝えました。 ６年生 算数 ともなって変わる２つの量  ６年生の算数の授業の様子です。「比例の関係になっている２つの量について考えよう」ということで、３つの事例をもとにグル−プごとに話し合って考えていました。 ３年生 国語 人をつつむ形 〜世界の家めぐり〜  今日の国語では、沖縄県竹富島の建物と岐阜県白川郷の建物の写真を子ども達に示して、暖かい地域と寒い地域の建物の違いについて文章でワークシートにまとめていました。比較することでそれぞれの特長をつかむことができていました。 ５年生 電磁石の性質   ５年生の理科の授業の様子です。「乾電池の数を増やすと電磁石の力はどうなるだろうか」ということで、予想→実験→考察→まとめに取り組んでいました。乾電池１個のときと２個のときに電磁石が引きつけたクリップの数を数えて、しっかりレポートをまとめていました。 クラブ見学会   今日の６時間目はクラブの時間でした。今日は来年度からクラブ活動が始まる３年生のためのクラブ見学会を実施しました。３年生はグループでいろいろなクラブを見学してまわっていました。 ４年生 体育 なわとび   体育館での４年生の体育の様子です。最初は自分の練習したい技の練習に取り組み、その後、時間を計って記録に挑戦していました。 英語 ５年生 レストランでの注文  ５年生の英語の授業の様子です。レストランでの場面を想定し、「料理をする人・注文をとる人・お客さん」の３役をみんなでローテーションしていました。お客さんの注文を正しく聞き取り、注文通りに料理を出すことができるかに楽しそうに挑戦していました。 ６年生 体育 サッカー   今日は天気も良く、日向は温かさを感じました。そんな中、６年生は体育の授業でサッカーに取り組んでいました。チームで協力して試合を楽しんでいました。 もりや心の教育ハートウォーミングプラン 「家守歌（やもりうた）」
１月19日（木）
今年度の「家守歌」の入選作品です。テーマは「親子、家族の絆、親・家族への感謝」です。保健室前に掲示してありますので、学校へお越しになった際はご覧下さい。 心がほっこり温かくなる作品ばかりです。 ５年生 ・これからも あたたかい目で 見守って いつも近くで 応援してる ・おいしいね 家族でかこむ 晩ごはん 家族の笑顔 一番のおかず ・わたしはね 親に感謝が いっぱいだ 親になれたの あなたのおかげ ・ママいつも おいしいごはん ありがとう 空のお皿に 疲れ吹き飛ぶ ・いつまでも 支え合うんだ 家族でね 怖いもの無し 笑顔いっぱい ・いつの日も 家に響くは ピアノの音 調べの後に 家族の拍手 ６年生 ・少しでも 力になれれば うれしいな ちいさなきづき 感謝してるよ ・毎日の おいしいご飯 ありがとう たくさん食べて 元気もりもり ・お母さん ホクロの場所が 同じだね 楽しい発見！ 仲良し母子 ・忘れずに 毎日言うよ 「ごちそうさま」 その言葉と笑顔が 日々の幸せ ・僕の家 笑顔になれる すてきだな こどもの笑顔が 元気のみなもと ・お手伝い やればやるほど 褒められる むすめみちびく うでのみせどころ ６年生 社会 戦時中の人々のくらし   ６年生の社会の授業の様子です。「戦時中、人々はどのようなくらしをしていたのだろう」ということで衣食住の３つの視点から当時のくらしを調べていました。iPadや資料集を活用していました。 １年 図画工作 「はこですきなものをつくろう」   １年生の図画工作の時間の様子です。お家から持ってきた空き箱を活用して、すてきなものをつくりました。いろいろな組み合わせを試しながら自分たちが納得いく組み合わせを見つけて完成させました。 不審者対応避難訓練   本日の５時間目に「不審者対応避難訓練」を全校で実施しました。不審者が出現した際の注意事項や避難方法についてまずスライドを観て、実際にやってみました。不審者から姿を隠すために、オープンスペース側の児童は壁際に避難し、窓側の児童は机の陰に身を隠す訓練をしました。子ども達は真剣に取り組むことができました。写真は４年生の様子です。 ２年生 スマホ・ケータイ安全教室  ２年生も「スマホ・ケータイ安全教室」をＫＤＤＩのＤＶＤを活用して実施していました。ところどころで、子ども達が考える場面があり、ネットを活用してのやりとりは便利だけど、文字だけでは人の気持ちが正しく伝わらないということに気付くことができました。 １年生 生活科 「むかしのあそび」  １年生は生活科の学習で昔の遊びを楽しんでいました。最初に「おはじき」に挑戦し、次に「かるた」を楽しみました。「むかしのあそび」に取り組むことで、みんな笑顔で温かな気持ちになっていました。 |
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