データの利用の学習です。これまで学習したことを使って，データの分析をしています。相対度数や代表値，ヒストグラムなどをつかってレポートにまとめています。

木材加工も大詰めです。形になってきました。友達と協力しながら進めています。

「生き生きと描き出そう」の学習で，短歌を参考にして物語をかきました。読み返したり，友達の意見を聞いたりして，物語を仕上げています。

「ハートのアンテナ」の合唱をしています。パート毎に音取りをし，全体で合わせていくようです。

青空の気持ちのよい朝です。校舎前のこぶしの花も満開です。元気なあいさつとともに生徒が登校してきました。今日も1日，頑張ろう！

エーデルワイスの曲の旋律の動きや拍子を意識しながら歌っていきます。まず，英語の歌詞の意味を聞いています。「エーデル edel」の意味は「高貴な、気高い」，「ヴァイス weiß」は「白・ホワイト」という意味だそうです。

火成岩について学習しています。実際に火成岩を観察し，分類をしています。

現在学習している「確率」に関する茨城県立高校の入試問題にチャレンジしています。自分の解き方を説明したり，友達と相談したりしています。

ＤＭＭ英会話をしています。自己紹介をし，守谷市のよさを英語で紹介しています。発音や英文の正確さだけでなく，表情や声のトーン，ジェスチャー等にも気を付けながら，相手に伝えています。

日差しが温かい水曜日の朝です。1，2年生だけの登校は，寂しいです。安全に登校しています。今日も1日，頑張ろう！

データに基づく確率について学習しています。実験結果のデータを元に相対度数を求め，起こりやすさの程度を調べています。

室町時代の産業の発達と民衆の生活について学習しています。農業と手工業，職業についてグループで調べたり，話し合ったりしています。

各自が書いた短歌物語を友達に読んでもらっています。読み合いをし，最終の確認をしています。

グループ毎に制作したCM動画の鑑賞をしています。身の回りの筆箱やシャープペンシルなどを商品として，その良さを動画に表現していました。ユニークな発想で楽しい動画です。

昨日行われた，卒業式会場の片付けを２年生が行いました。
積極的に働く２年生，これからの愛宕中学校の牽引者としての自覚が芽生えています。

立派な卒業式後は、最上級生になった2年生が率先した片付けを行います。立派な姿です。

式が終わり、教室の様子です。最後の学級活動です。

第40回愛宕中学校卒業生に皆さんの前途に幸あれ！
保護者の皆様、三年間にわたり本校の教育活動への御理解と御支援をいただき、ありがとうございました。

学年合唱は「正解」。とても迫力がありました。歌声や歌っている姿からも気持ちが伝わってきました。

卒業記念品授与、贈呈です。代表者は立派だした。
送辞、答辞です。お互いの思いを伝え合い、目頭が熱くなりました。

157名の卒業生。一人一人に卒業証書が手渡されました。堂々としています。