冬晴れの朝です。気温が低く，水たまりが凍っている場所もありました。この時期，朝の太陽も低く眩しくなっています。安全に登下校をしてくださいね。

図形の移動の学習です。対称移動，平行移動，回転移動，コンパスと三角定規，分度器を使いながら作図をしています。

シルクスクリーンでバッグのデザインをしています。1色ずつ色づけをしていくので，ずれないように慎重に行っています。どのような作品ができるのか楽しみです。

グラウンドと室内に分かれて学習しています。グラウンドではソフトボール（女子は柔らかいボールとバットを使用），室内では剣道をしています。楽しそうです。

回路の抵抗について学習しています。抵抗を2個つないだ回路での全体の抵抗について実験結果をもとに，考察しています。

3年生は，今日明日と学年末テストがあります。今日が，技術・家庭，音楽，美術，保健体育のテストです。集中しています。頑張れ！

本日は，3年生が後期テストです。テスト日程が電子黒板に書かれています。以前のものと比べて，画面の明るさ，鮮やかさが際立っています。書き心地もいいようです。真ん中の写真は担任の先生からの朝のメッセージです。温かい言葉が書かれています。窓際の逆光でも，はっきりと見えて，生徒にも見やすく，学習効率も上がると思われます。技術の進歩を感じます。

「韓非子」に収録されている故事成語「矛盾」について学習しています。書き下し文の内容について考えています。

体育館の中をのぞくと，内部にも足場が組まれています。現在は，内外部の塗装や，カーテンや幕の取り付けを行っています。

明るい日差しに，パンジーが輝いています。
１年生が技術の時間に蒔いた種も芽を出し，すくすく育っています。

音源からの距離を変えても音は同時に聞こえるのか？身近な物理現象の音の性質について学習しています。自分の考えをもち，予想しています。

茨城県の課題について，その原因や解決策について考えています。タブレットにまとめ，電子黒板で共有し，発表していくようです。

命題の仮定と結論を入れ替えた「逆」についての学習です。「AならばB」が成り立つとき，その逆の「BならばA」が成り立つのか？成り立たない場合の反例を考えています。

保育実習の振り返りをしています。タブレットにまとめ，電子黒板に各自の画面を共有しています。

惑星の運動の学習です。惑星はどのような動きや見え方をするのかを観察しています。金星の見え方についてペアで協力して学習を進めています。

登校時刻にも霧の濃い冷え込んだ朝です。防寒着や手袋等をして登校している生徒が増えています。防寒対策をして安全に登校してくださいね。

6校時に，愛宕中の2年生と守谷小6年生，郷州小6年生とクラス毎にZoomでつなぎ，愛宕中学校区小中交流会が行われました。中学校生活や学習，部活，行事など，役割分担を決めて，2年生全員が説明をしました。中学校の様子が伝わりましたか？

5校時，守谷小学校4年生，郷州小学校6年生，愛宕中学校2年生がZOOMでつながり，愛宕中学校区きらめきフォーラムを開催しました。守谷小，郷州小，愛宕中のいじめをなくす取組を紹介し合い，お互いの交流を深めました。今日の気持ちを大切にしてほしいと思います。発表をしてくれた児童の皆さん，進行・発表をしてくれた生徒会役員の皆さん，ありがとうございました。

アフリカ州の課題や解決策について学習しています。各版毎に調べたことを黒板に書き，発表することで，全体で共有しています。

Who is my hero?　好きな有名人や憧れの人について調べました。ペアになり，その人について説明したり，尋ねたりしています。