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自由参観日 1月18日(水) その3

☆6年1組 2組 社会
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自由参観日 1月18日(水) その2

☆4年生  外国語活動
☆5年1組 社会
☆5年2組 理科
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自由参観日 1月18日(水) その1

 今年度3回目の自由参観日を実施しました。2時間目から4時間目まで授業公開しました。休み時間を含め、子供たちの生き生きとする姿を見ていただきました。ご参観ありがとうございました。
☆1年生 体育  
☆2年生 生活科   
☆3年生 道徳
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情報産業とわたしたちのくらし 1月17日(火)

 「情報産業とわたしたちのくらし」に関する学習を行いました。新聞社についてタブレットで調べたり、調べたことをまとめたりすることにより、情報社会について関心を高めることができました。
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家守詩(やもりうた)の紹介 1月16日(月)

 もりや心の教育ハートウォーミングプランの一環で「家守詩」を実施しています。子が親や家族への気持ちを上の句(五・七・五)で詠み、親や家族が下の句(七・七)で返す連歌で、お互いが感謝や親愛の気持ちを伝えます。学校に掲示していますので、来校した際はぜひ見てください。
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学校の様子 1月13日(金)

☆昼休み なわとび練習
 なわとびの練習です。二重跳びやあや跳びなどいろいろな技の向上に取り組みました。

☆昼休み サッカー

☆1年生 たこあげ
 生活科の授業でたこあげを行いました。校庭全体にたこあげを頑張る1年生の姿が見られました。
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1年生 生活科 たこづくり 1月12日(木)

 1年生が生活科の学習でたこづくりを行いました。デザインを考えたり、絵をかいたり友だちと協力しながら楽しく活動することができました。
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学校が始まりました 1月10日(火)

☆冬休み明け全校集会
 オンラインで実施しました。校長先生から新しい年を迎えての目標や気持ちのもち方などについて話がありました。どの学級も真剣な態度で臨むことができました。

☆職員研修
 新しい電子黒板の操作説明会を行いました。新しい機能、授業での活用例について研修することができました。
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冬休み前 全校集会 12月23日(金)

 冬休み前の全校集会をオンラインで実施しました。生徒指導主事からは冬休みの生活で気をつけてること、校長先生からは今年1年を通した児童の成長についてお話がありました。
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表彰を行いました 12月23日(金)

 冬休み前全校集会の前に表彰を行いました。読書や作文、各種コンクール、スポーツ少年団など多くの表彰がありました。堂々とした態度で表彰を受けることができました。
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学校の様子 12月22日(木)

☆かけ算九九のテスト
 2年生の算数でかけ算九九のテストを校長室で行いました。校長先生からの出題に堂々と答える姿が見られました。

☆大掃除
 冬休みを前に大掃除を行いました。ワックスがけや普段行っていない部分の清掃を行いました。学校がピカピカになりました。
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3年生 命のたんじょう

 養護教諭が「命のたんじょう」の授業を行いました。生命の誕生、仕組み、成長などについて学習しました。命の尊さについて実感することができました。
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学校の様子 12月21日(水)

☆6年生 プログラミング学習
 ICT支援員の先生の協力によりプログラミング学習を実施しました。どうすれば指定された図を作成したり動かしたりできるか考えながら取り組むことができました。

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学校の様子 12月20日(火)

☆4年生 図画工作
 身近なものを使ってアニメーション動画づくりを行いました。発想豊かな動画を作成することができました。

☆6年生 外国語
 「私の一番の思い出」について英語をつかって会話したり、友だちに質問したりすることができました。
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学校の様子 12月19日(月)

☆図画工作の作品「ワイヤーアート」
 針金とビー玉を使い作品づくりをしています。宝石のように輝いています。

☆一斉下校の様子
  
 
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持久走記録会 5年生 12月16日(金) その2

持久走記録会 男子の様子です。
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持久走記録会 5年生 12月16日(金) その1

 青空に恵まれ、5年生の持久走記録会を実施しました。日頃の練習の成果を発揮し、一生懸命走りました。目標を達成し、充実した表情を多く見ることができました。
(画像は女子の部の様子です。)
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3年生 消防署見学 12月15日(木)

 3年生が社会の学習で守谷消防署に行きました。消防署や消防車両の見学を通して、消防署の役割やそのはたらきについて理解することができました。
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持久走記録会 6年生 12月14日(水) その2

 6年生男子の様子です。全力で一生懸命走る姿が素晴らしかったです。本日は市で登録しているボランティアの支援を受け実施することができました。ありがとうございました。
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持久走記録会 6年生 12月14日(水) その1

6年生女子の様子です。迫力ある姿、一生懸命応援する姿が見られました。
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