１年生 音楽 星空の様子を・・・   トライアングルや鉄琴を使って、星空の様子を表す音楽をつくる１年生。 夕方になって遠くの空に星が光り始めた場面、夜になって色々な星が輝きだした場面、夜が深まり、輝く星が増えた場面、もうすぐ朝で見えていた星がだんだん見えなっていく場面の４つの場面の中から選び、楽器を使ってそれぞれがその場面を表現しています。 音を聴くだけで、その場面が想像できる素敵な音色が１年生の教室に響く素敵な一コマでした。 ５年生 国語 意見文を書こう   意見文を書く学習ですが、今回の学習では、反対の立場を考えて意見文を書きます。 反対意見を予想し、どう説得するかくふうしたり、反対意見に対する自分の考えを明確にしたりしながら、文章を書く子供たち。 自分の考えをしっかりと伝えることの大切さを改めて学ぶ５年生、これからの時代をより良く生きていくために必要な学びを展開している守小です。 ４年生 国語 ごんぎつね   本時は「最後の場面のごんと兵十の気持ちを考えよう」を学習課題に展開されています。 叙述を基に、最後の場面のごんと兵十の心情を心情を追う子供たちの姿が印象的でした。 兵十が打った火縄銃の煙は、なぜ青色だったのか・・・、深く深く考える子供たちの気付きやつぶやきがとても素敵な一コマでした。 12月18日
12月18日は元FUNKY MONKEY BABY'Sのボーカルとリーダーを務め、現在２人でFUNKY MONKEY BΛBY'Sとして活動中のファンキー加藤さんの誕生日だそうです。
そんな、ファンキー加藤さんがいたFUNKY MONKEY BABY'Sには、心を打たれる、そして熱くされる歌詞のたくさんの名曲があります。 その名曲の中の２曲の歌詞を以下に紹介したいと思います。 「大切」より 時々あなたがもしこの世に生まれてなかったなら なんてつまらない世界なんだろうって恐くなる そう なにげない日々に幸せを与えてくれてありがとう あなたと過ごす変わらないこの時が かけがえのないもの 「それでも信じてる」より それでも信じてる 僕らは信じてる この手と手に溢れだす力を こんなに信じてる 僕らは信じてる たとえ今日は涙とまらなくても あの雨を超えて生まれてくる虹を 渡れば輝くだろう 次の空を 目の前に当たり前にいる人が、本当に大切な存在で、そんな人と過ごす何気ない毎日が、 かけがえのないものであること。 辛い雨が降ったとしても、それでも信じて前に進んでいけば、きっと輝く虹が見えてくること。 そんな、人として生きていく中で大切なことを改めて考えさせられた12月18日となりました。 飛行機の日
1903年の12月17日、アメリカ・ノースカロライナ州のキティホークで、ウィルバーとオーヴィルのライト兄弟が動力飛行機の初飛行に成功したことから、12月17日は「飛行機の日」でそうです。
鳥のように大空をかけめぐる、それは、人間が描きつづけてきたはてしない夢であった時代、これに取り組み、世界ではじめて、人間がのって飛行機械を飛ばすことに成功したのは、アメリカのライト兄弟ででした。 兄弟は、この日には４回飛行し、1回目の飛行時間は12秒、4回目は59秒で飛行距離は256mだったそうです。 そんなライト兄弟には、以下の名言が残されているそうです。 ・いま正しい事も、数年後間違っていることもある。逆にいま間違っていることも、数年後正しいこともある。 ・私達は苦難によって多くを学び、そして逆境によって私達の心はよりよくされる ・そして我々は、飛行機はきっと空を飛ぶと確信していた 常識にも、もしかしたら間違えがある可能性があること、だから、常識にとらわれないことも必要な場面があること。そして、「ピンチはチャンス」苦難や逆境を乗り越えることで、人は強くなれることと信じ抜くことの大切さを改めて学ぶことができた12月17日の「飛行機の日」となりました。 ３年生 国語 自分の考えを伝えよう   「自分の考えを伝えよう」の学習で、本時は、自分の考えを伝えるためには、どのように書くとよいのかについて、先生がコーディネーターとなり、みんなで考えています。 考えの理由を明らかにすることや、はじめ・中・おわりの文章構成にすることなどが大切になることを学ぶ子供たち。 この先の学習がとっても楽しみな、学びいっぱいの３年生です。 ２年生 図書室   「もちづきくん」というお話を読み聞かせしてくれる学校司書の先生。 その読み聞かせを、目を輝かせて聞く２年生の子供たち。 とっても和やかで素敵な一コマでした。 読み聞かせで感じ取ったことを活かして、素敵なお正月を過ごしてくださいね！ １年生 図工 松ぼっくりをつかって   何をしているのだろうと教室に入ってみると、松ぼっくりとペットボトルの蓋を使って「まつぼっくりツリー」をつくっていました。 お家から持ってきた素敵な飾りを、楽しそうに素敵なできあがありを想像しながらまつぼっくりツリーをつくる子供たちの姿がとても印象的でした。 世界にたった一つの素敵なまつぼっくりツリーがお家に飾られる日が楽しみです！ ５年生 道徳 ナイチンゲールの生き方を通して   ナイチンゲールの生き方を通して、真実を追求しようとする思いは、なぜ大切なのかどうかについて考えました。 相手のことを考えるなど、ナイチンゲールが兵士を救うために大事にしたことから、政府が解決に向かって動いたり、周りの人の考え方が変わったりした逸話を通して、真実を追求しようとする思いは、生きていくための目標や力になることを考える子供たちの姿が印象的でした。 生き方について、それぞれが考えを深めることができた素敵な一コマでした。 ４年生 総合的な学習の時間 プログラミング   ICT支援員さんと学級担任とのティーム・ティーチングで展開されています。 小学校プログラミング教育のねらいは、 ・「プログラミング的思考」を育成すること。 ・ プログラムや情報技術の社会における役割について気付き、それらを上手に活用してよりよい社会を築いていこうとする態度を育むこと。 ・ 各教科等の中で実施する場合については、「教科等での学びをより確実なものにする」こと。 と言われています。 そのねらいを達成するために、１人１台端末を活用して学びを進める守小です。 ３年生 社会 工場見学   学校にいては学ぶことができないこと、その場に行かないと学ぶことができないことをたくさんたくさん学べた３年生。 明治なるほどファクトリー守谷の秘密を自分でまとめる新聞に書いたり、お家の人に話したり、多くの人に「今日の学び」を広げてくださいね！ 素敵な学びを提供してくださった明治なるほどファクトリー守谷の皆様方には、心より感謝申し上げます。 ２年生 国語 漢字を使って   １年生で学習した漢字を使って、文章をノートに書く２年生。 学習した漢字がしっかりと身に付いている２年生に驚きを隠すことができませんでした。 学んだことを、どんどん活かして、自分の可能性をより一層広げていってください！ １年生 テスト 集中しています！   何をしているのだろうと教室の中に入ってみると、国語のテストを行っていました。 一人一人が集中して取り組む姿に驚きを隠すことができませんでした。 この「集中力」は色々な場面で、自分の可能性を引き出していくと思います。 この調子で、自分の可能性をどんどん伸ばしていってください！ 愛宕中学区 きらめきフォーラム   テーマは、「いじめをなくすためにできること」で、守谷小、郷州小、愛宕中それぞれから、テーマに係る発表がありました。 守谷小の発表は４年生、言葉といじめの関係について考えたことを発表しました。 ・自分達のこと ・ふたつのリンゴ ・言ってしまった、その先へ の３つの柱立てで、一言の大切さやどういう気持ちや行動が大切なのかを郷州小と愛宕中の上級生にしっかりと伝えることができました。 また、郷州小と愛宕中の発表を真剣に聴き、いじめに対しての考えを深める４年生。 生きていく中で大切なことを学ぶことができた大切な時間となりました！ ５年生 理科 宇宙に飛び出すには・・・   ふりこの学習のまとめの中で、教科書にガリレオ・ガリレイのふりこの等時性を発見した話が記載されています。 その話を受けて、教科専科からアイザック・ニュートンの万有引力の話、そして、地球上から飛び立ち、大気圏外、宇宙に飛び出すには、秒速11kmが必要であることなどの話がされると、興味津々の表情で教科専科の話に引き込まれていく５年生の姿がとても印象的でした。 理科の専門家だからこその素敵な一コマでした！ ４年生 国語 ごんぎつね   新美南吉のごんぎつねの学習をしています。 本時の学習課題は「兵十と加助の話を聞いて、ごんはどう思ったのか考えよう」、課題解決に向けて、叙述を基に自分の考えを持つ子供たちの姿が印象的でした。 本時の学習を経て、物語のクライマックスへと向かっていきます。 今日も学びいっぱいの４年生です！ 読み聞かせ   読み聞かせにはどんな効果があるかを調べてみると、 ・感情が豊かになる ・想像力を育む ・言語に触れて言語力の向上が期待できる ・コミュニケーションが取れる ・しつけが身に付く ・自己肯定感を高める があるそうです。 ブックブックタイムの方々の表現力豊かな読み聞かせで、本の世界に入り混むとともに、上記の効果がしっかりと得られた１年生。 本日は、子供たちに素敵な本との出会いを提供してくださるとともに読み聞かせの効果を十二分に与えてくださったブックブックタイムの皆様方に心より感謝申し上げます。 ３年生 図工 トントンくぎ打ち、コンコンビー玉   「トントンくぎ打ち、コンコンビー玉」の学習で、トンカチを片手に、それぞれが工夫した位置に釘を打っています。 各々が、ビー玉を転がす自分だけのコースを楽しそうに想像しながら釘を打つ姿がとても印象的でした。 そして、できあがった作品で、ビー玉を転がして楽しそうに遊ぶ子供の姿。 今日もやる気いっぱい、学びいっぱいの３年生の一コマでした。 ２年生 国語 どんな本を読んだかな   「どんな本を読んだかな」の学習で、本時は「おもしろかった本についてまとめてみよう」を学習課題に展開されています。 ２年生になってから読んだ本の中で、そのおもしろさを友達に伝えたい本を思いだし、その本の題名・書いた人・おもしろかったところをプリントにまとめています。 素敵な本との出会いが、人の心を豊かにしてくれます。 たくさんの素敵な本と出会って、より心を豊かにしていったくださいね。 １年生 算数 たし算・ひき算   「赤いおりがみが40まい、青いおりがみが30まいあります。ぜんぶでなんまいありますか。」を学習問題に、たし算・ひき算に挑戦する１年生。 みんなと先生とで学習問題を解く中で、「10のいくつ分で考える」ことによって、計算がしやすくなることに気付く子供たち。 練習問題も、本時の 学びを活かして、バッチリでした！ 今日も学びいっぱいの１年生の素敵な一コマでした。 |
|