動画づくりをしています。何を伝えたいのか，どのように見せたいのかを考えながら，身近な物のCMづくりをしています。タブレットを使い，撮影，編集をしていくようです。

多くのクラスで復習プリントをしています。分からないところをなくすよう，確認しながら進めています。頑張れ！

大学の先生にお越しいただき，能「敦盛」の鑑賞の授業をしています。声や楽器の音色，旋律の特徴，速度の変化などに気を付けながら能の音楽のよさや美しさを味わいながら聴いています。そして想像を膨らませています。

曇り空のそれほど寒さを感じない火曜日の朝です。当番活動をしてくれている生徒もいます。ありがとう。正門付近のアスファルトを剥がして工事をしています。通行するとき，十分気を付けてくださいね。

過去形を使って，冬の思い出を英文で表しています。スキー宿泊学習について記述している生徒が多くいます。友達と相談しながら進めています。

貿易を通じたたちいきとの繋がりについて学習しています。オセアニアは，他の地域とどのように結びついているのかを話し合っています。

助動詞の入った受け身の文について学習しています。動画を観て，理解を深めています。

衣服のリメイクをしています。古着を再利用して巾着袋やエコバック等を作成していくようです。

ソフトボールをしています。(女子は柔らかいボールとバット)穏やかなお天気のもと，元気いっぱいに活動しています。

水墨画の学習です。墨の濃さによって，どのように表現されるのかを試していました。

立春が過ぎ，暦の上では春になりました。朝晩は寒いですが，穏やかな月曜日の朝です。今週も頑張ろう！

種をまいた菜の花が大きく育ってきましたので，間引きをしました。グループでプランターを囲み，どの苗を残そうかわいわいと相談しています。早く黄色いかわいい花が見たいです。

朝から工事関係者駐車場がいっぱいでした。体育館の中や外に，たくさんの作業員さんがそれぞれの作業をされています。

　タブレットで，metmojiというアプリを使い，「CMを作ろう」という活動をしています。効果的なキャッチコピー，顧客を引きつけるデザインを考えることは，国語科，社会科との教科横断的な活動だなと感じました。

木工の授業です。金づちで釘を打ち，箱を作っていました。どの生徒も真剣に取り組んでいます。怪我なく行ってほしいですね。

　箏の発表会をしています。2重奏，3重奏で，和音が美しく響いていました。同じ「さくらさくら」でも，弾く人によって，強弱，音色様々で，聞いていて雅な気持ちになりました。

角すいや円すいの表面積を求めています。表面積は，展開図の面積と同じになることに気付いたようです。

テニスをしています。冷たい風が吹いていますが，元気に活動しています。

レタリングの学習です。明朝体で「愛宕」とかいています。マスを上手に使っています。

静電気と放電の学習です。静電気を帯びた下敷き等に，ネオン管を近づけると，，，，。生徒は，「オッ！」と驚いていました。