３年生の社会の授業の様子です。「私たちは憲法上どのような責任と義務を負っているのでしょう」をテーマに、公共の福祉について考えました。

　２年生の国語の授業の様子です。「兼好法師のものの見方考え方に学ぼう」をテーマに、現代に生かせる事例について考えました。

　１年生の国語の授業の様子です。「イソップ物語が国や時代を越えて読み継がれてきたのはなぜだろう」をテーマに、ワークシートにまとめました。

　途中から冷たい雨が降り出すあいにくの朝になりました。生徒会を中心としたあいさつ運動は継続中です。あいさつあふれるけやき台中学校です。

　放課後に、分科会で提案授業の研究協議及び講評、全体会で講師指導をいただきました。明日からの授業改善に生かしていきます。

　４校時は、３クラスの授業を公開しました。道徳科、家庭分野、数学科の提案授業を公開しました。

　３校時は、８クラスで授業を公開しました。

　２校時は、９クラスで授業公開しました。生徒の意欲的な取組の姿がいっぱいです。

　今日は朝活動はありません。一斉の登校です。清々しい朝です。

　１年生の理科の授業の様子です。水溶液から溶けている物質を取り出そうをテーマに、実験を行いました。

　２年生の理科の授業の様子です。刺激に対するメダカの反応を調べようをテーマに、観察を行いました。

　３年生の社会の授業の様子です。日本国憲法の条文を、ちがいのちがいを追究しようというテーマで、まとめの活動を行っています。

　今朝の登校の様子です。涼しい快晴の朝です。久しぶりに富士山も教室の窓から見ることができました。元気なあいさつの声があふれていました。

　３年生の数学科の授業の様子です。どの会社を選べばいいかをわｋりやすく説明するために、メタモジを使いまとめました。

　２年生の国語の授業の様子です。兼好法師のものの見方・考え方についてをテーマに、法師のどのような行動に対して考えをもったかをまとめました。

　１年生の数学科の授業の様子です。比例定数が府の場合についてをテーマに、仲間と意見の交流を図りました。

　今朝の登校の様子です。服装がさまざまでした。半袖から上着にネックウォーマーまで。少しずつ寒くなってきました。

　３年生の国語の授業の様子です。自分が調べた和歌の歌意や心に引かれたことを伝え合うために、新聞に作成しました。

　２年生の社会の授業の様子です。まとめの活動として、「地球サミット」の参加者になって、持続可能な地域像について考えました。

　１年生の体育の授業の様子です。マット運動の導入として、iPadを活用して技の種類や特徴を学びました。