２年生 図画工作   ２年生の図画工作では「えのぐじまはっけん」に取り組んでいました。絵の具と筆でのびのびと描くのを楽しむことを目標に楽しそうに取り組む２年生の姿がありました。 第２回整備部の活動   第２回整備部の活動が土日で実施されました。朝から気温が高かったため１時間の活動予定を30分に短縮しての実施でした。学校の周りや校庭がとてもきれいになりました。本当にありがとうございました。 ３年生 国語   ３年生の国語「はりねずみと金貨」の学習の様子です。「あらすじノートをかこう」という課題に子ども達は取り組んでいました。電子黒板には前時の板書の画像が示されており、前の時間の学習をもとに課題に取り組むことができていました。 ５年生 国語  今日の５年生の国語では環境問題について一人一人が調べたことを報告し合っていました。そして、友達の発表の良かった点をノートにまとめていました。 ５年生のプレゼンテーションをする力も伸びてきていることがわかる発表でした。 ５年生 英語   イングリッシュルームでの５年生の英語の授業の様子です。「学びたい教科についてたずね合おう」ということで、「What do you want to study?」「Ｉwant to study 教科名」の文型を使って、会話リレーをしていました。２つのグループで時間をあらそうゲーム感覚での取組でした。 ４年生 理科   ４年生の理科では「とじこめた空気と水」の学習で「ふくろに空気を閉じ込めて力を加えるとどうなるかについて」、実際にビニール袋に空気を入れて確かめていました。両手で押さえたり、身体の一部をのせてみたりといろいろやってみて変化を観察していました。 ３、４年生 和太鼓演奏の鑑賞・体験   本日は３時間目に３年生が、４時間目に４年生が和太鼓演奏の鑑賞・体験を行いました。 和太鼓とシンバルを組み合わせたドラムセットでの演奏やかづぎ桶太鼓や短胴羅武の演奏など迫力ある力強い演奏に子ども達も感動の拍手でした。 後半は代表児童による太鼓の演奏の体験でした。テンポ良く隣の和太鼓にずれて演奏したり、「かえるの合唱」の歌に合わせて演奏したりと大変盛り上がりました。 和太鼓奏者の鈴木貴之様、そして、公益財団法人「いばらき文化振興財団」の方々に心より感謝申し上げます。 心の癒やし  うちの学校の事務職員が職員玄関にお庭で育てたお花を素敵に飾ってくれています。そのお花を見るたびに心が癒やされ、笑顔になることができます。そんな心遣いに感謝です。 ６年生 ＳＤＧｓの取組  ６年生は総合的な学習の時間にＳＤＧｓについて学習していますが、委員会活動においてもＳＤＧｓに取り組むことができるのではないかということで、「みんなが健康に過ごせるよりエコで持続可能な大井沢小」を目指して動き始めました。 委員会ごとに分かれてどんなことができるかを意見を出し合っていました。 ５年生 田んぼの草取り  今日は５月に田植えをした田んぼの草取りに５年生の有志が取り組みました。里山の会の方々に教えていただきながら頑張りました。草取りをしながら、カエル、トンボ、バッタ、メダカ、カメ、タニシ等の生き物と出会い、子ども達は目を輝かせていました。 自然観察をしながらの草取り作業は良い体験となりました。 里山の会の皆様には大変お世話になりありがとうございました。 本日の給食   今日の給食では、全校で食育動画を視聴しました。 今日の動画では野菜を食べるとどんな効果があるのか知ることができていました。 そんな今日の給食のメニューは、「ご飯、牛乳、やさいもりもりキーマカレー、みずなと大根のツナサラダ、たっぷりやさいのコンソメスープ」でした。写真は４年生の給食の様子です。 ６年生 家庭科  ６年生の家庭科では校庭で洗濯に取り組んでいました。手洗いということで、洗い桶に洗濯液を作り、もみ洗い、つまみ洗い、押し洗いで洗います。 次に洗剤が残らないようにしっかり絞り、洗い桶に水をためて２〜3 回すすぎました。 いよいよ、干す段階になりました。しわを伸ばし形を整えて干すのですが、ハンガーの通し方についても試行錯誤しながらやっていました。下から通した方が体操服の首の部分が伸びないということを学んでいました。 いじめをなくそう 仲良し週間
６月15日（水）
６月13日（月）から６月24日（金）は「いじめをなくそう 仲良し週間」です。 これは守谷市の「ハートウォーミングプラン」の一貫の取組で、この期間にいじめに関する道徳の授業の実施や学級活動等の時間に「いじめのない学級にするために」、「いじめをなくすには」をテーマに子ども達が話し合います。 実りある２週間にしたいです。 ５年生 家庭科 ゆでる調理に挑戦！   今日の家庭科室は５年生の調理でフル回転でした。 ５年生が挑戦したのは、「ゆでる調理」でほうれん草のおひたしとゆでいもを作っていました。先週の宿泊学習でカレー作りに取り組んでいたので、今日の調理もスムーズにできていました。是非、お家でも家族のために作ってみてほしいです。 ４年生 保健体育  今日の４年生の保健体育の授業では、養護教諭の先生といっしょに思春期に表れる心身の変化について学習しました。変化が起こる時期やその様子には男女差や個人差があるということも学びました。子ども達は真剣に話を聞いていました。 ２年生 国語  今日の２年生の国語では生活科と関連付けて学習を進めていました。「かんさつメモをつかってくわしくかんさつカードをかこう」ということで、種から育てているミニトマトの観察メモにまず取り組んでいました。 ２年生 体育   ２年生の体育ではボール投げに挑戦していました。ポールを的にしてうまくあてるられるように投げていました。コツは・上から投げる・片足を前に出す・腰をひねるの３点です。 子ども達は繰り返し練習してだんだんと的にあてられるようになっていました。 読み聞かせ   今日は、子ども達がとても楽しみにしている、OHL（大井沢ヒューマンライブラリー）の方々による読み聞かせの日でした。 どのクラスの子ども達も静かに集中して聞いており、本の中の世界に引き込まれていました。 １年生 生活科   １年生は生活科でアサガオを育てていますが、今日は「まびき」をしました。元気で大きく色の濃いアサガオを残して、残りについてはお家に持ち帰るそうです。まびいた苗の根とまびいた後の植木鉢の様子をiPadで撮影して記録していました。iPadでの撮影もずいぶん慣れてきた１年生。アサガオのお世話もしっかり取り組んでいる１年生。よく頑張っています。 ５年生 宿泊学習４   ２日目にはカレー作りに挑戦しました。みんなで作ったカレーはとびきり美味しいカレーとなりました。 |
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