３年生 遠足 キャンドル完成！   「できたのを見せて？」と聞くと、自慢の作品を笑顔で見せてくれる子供たち。 どのキャンドルも子供たち一人一人の個性があふれる素敵な作品でした！ また、「世界にたった一つのキャンドル」を見ながら、「火を付けて無くなってしまうのもったいないなぁ・・・」とつぶやく子どもの姿が印象的でした。 「世界にたった一つのキャンドル」をいつまでもいつまでも大切にしてほしいと思います。 ３年生 遠足 さあ、つくるぞ！   まずは、色を付ける蝋の色選びです。 できあがりのイメージを膨らませながら、カラーを選択する子供たち。 そして、色のついた蝋を土台となるキャンドルに付け、色づけをする子供たち。 集中して、世界にたった一つしか無いキャンドルづくりを行う３年生の姿がとても印象的でした！ ３年生 遠足 制作が始まります！   施設の方に「よろしくお願いします」のあいさつを行い、「キャンドルづくり」の手順を聞いています。 素敵なキャンドルの飾り付けをしようと、真剣に話を聞く３年生の姿が印象的でした。 さあ、これから世界にたった一つのキャンドルづくりが始まります！ ３年生 遠足 お弁当の後になんと！   その時間も終わり、午後に行う制作のために片付けをして、出発準備を整える３年生。 その中で、ビニール袋を片手に、歩いている子がいました。 何をしているのだろうと近くに行ってみると、なんと！進んでゴミを拾い、片手に持ったビニール袋に集めていました。 その姿をみて、「自分も」とゴミを拾い集める３年生。 最後は、先生が「ありがとう、そのゴミを集めてくれた袋を預かるよ」と話し、成就感いっぱいの表情で、拾ったゴミを集めた袋を先生に渡す姿が印象的でした。 守小の子供たちの素晴らしさを、また一つ見つけることができた素敵な一コマでした！ ３年生 遠足 待ちに待ったお弁当   これから、待ちに待ったお弁当の時間です。 楽しい遊具で、たくさん体を動かして、お腹がペコペコの子供たち、「今日の遠足で一番の楽しみはお弁当！」と話してくれた子供もいました！ お家の人がつくってくれたお弁当を笑顔いっぱいで食べる３年生。 守小の３年生の素敵な笑顔でいっぱいの「ふなばしアンデルセン公園イベントホール」でした！ ３年生 遠足 芝生広場で笑顔いっぱい！   待ちに待ったグループ活動の時間です。 わんぱく広場には、「ワンパク城のタワー最上部から50mの長さを一気にロールスライダーで滑り降りる大すべり台」「船橋の民話に登場する“じゅうえもん”をモーチフにした複合遊具のじゅえむタワー」「大小たくさんのボールからなるワンパクボール島」の子供たちの心をくすぐる３つの遊具があります。 グループの友達と、どの遊具から遊ぶか事前に話し合った順番で、３つの遊具を思いっきり楽しむ３年生の姿が印象的でした！ 爽やかな青空の下、思いっきり遊んで、笑顔いっぱいの３年生です。 ３年生 遠足 ふなばしアンデルセン公園に到着！   まずはイベントドームへ向かいます。 一般のお客さんもいるので、迷惑がかからないように学級ごとにイベントドームまで足を運ぶ３年生。 イベントドームに着いたら、荷物を学級ごとにまとめ、芝生広場に向かいます！ これから始まるグループ活動が楽しみです！ ３年生 遠足 バスに乗って出発！   ふなばしアンデルセン公園に早く着いてほしい気持ちでいっぱいです。 見送りに来てくれた先生方に、笑顔で手を振る姿が印象的でした。 そして、出発前から、しっかりとシートベルトを締めて、バスの中でも安全に気を付けて過ごしています！ 「安心・安全」が一番です！ ３年生 遠足 行ってきまーす！   爽やかな青空が広がる最高のお天気です！ ワクワクドキドキ感でいっぱいですが、駐車場まで、安全に気を付けて向かう子供たちの姿が印象的でした。 「行ってきまーす」と笑顔いっぱいの３年生です！ ３年生 遠足 出発式  写真の風景は、体育館で行った「出発式」の様子です。 秋山校長からは、「初めての他県への遠足、ルールを守って、楽しんできてください」との話があり、真剣に聴く姿が印象的でした。 素敵な１日になりそうです！ 元気いっぱい   この青空を待ちわびていたかのように、元気いっぱい外遊びを楽しむ子供たち。 そんな子供たちの笑顔を見ていると、こちらも自然に笑顔になるとともに元気を貰うことができました。 たくさん体を動かして、健やかに育ってくださいね！ 新学校給食センター概要説明用DVD撮影   ３年２組の子供たちの給食の準備から食事風景、片付けまでの風景が撮影されました。 先生の給食指導の下、３年２組の子供たちのしっかりとした態度で行う姿が撮影されました。 給食センターに来た方々の目に、守小の子供たちのしっかりとした給食風景がうつる日が楽しみです！ 教育長訪問   校務ご多用の所、本校に足をお運びいただきましたこと心より感謝申し上げます。 町田教育長と奈幡参事からは「子供たちが落ち着いて学習に取り組めている」とお褒めのお言葉をいただくことができました。 今後も「子供たちのために」を第一に考え、「子供たちの学び」のためにチーム守小で精進して参りたいと、本日のご指導を通して改めて強く感じることができました。 引き続き「守小の子供たち」のために、ご指導をいただきたいと思います。 今後ともご指導よろしくお願いいたします。 素敵な朝をありがとう！   あいさつ運動に守小まで足を運び、守小の子供たちに素敵な朝をプレゼントしてくれた愛宕中生の皆さん！ 校長からは、「今朝の小学生の表情は、いつもとは明らかに違っていて、「笑顔」が数多くみられました。これは、今日、守小に来てくれた愛宕中生の力です。この中学生の活動が、必ず守小を良い方向へと導いてくれると思います。」と話がありました。 気持ちの良いあいさつ同様、真剣に話を聴く立派な態度も「さすが中学生！」でした。 愛宕中の皆さん、「素敵な朝」をありがとう！ おはようございます！   そんな守小の朝は、普段と違う風景が・・・。 今朝は、愛宕中の生徒13名が来校し「あいさつ運動」を行ってくれました！ 中学生らしい気持ちの良い「おはようございます」のあいさつで、守小の子供たちも、自然と気持ちの良いあいさつをする姿がとても印象的でした。 愛宕中学校の皆さん、今日は守小の子供たちに「素敵な朝」をプレゼントしてくれてありがとう！ ５年生 国語 漢字の成り立ちを調べよう   「漢字の成り立ちを調べよう」を学習課題に、「銅」「鉱」「版」の漢字の成り立ちを調べています。 調べるツールは「漢字辞典」、調べた内容をまとめるツールは「１人１台端末」、「アナログ」と「デジタル」それぞれの良さを活かして子供たちの学びを進める守小です！ ４年生 算数 わり算の筆算にチャレンジ   何をしているのかと教室に入ると、端末を使って、わり算の筆算に挑戦していました。 本時は、「わり算のしかたを考えよう」の単元のまとめで、今まで学んできた色々なパターンのわり算の筆算にチャレンジをする４年生。 端末には、先生が用意した問題やeライブラリが入っていて、子供たちは自分に合った問題をセレクトし、自分のペースで学習を進めています。 端末を使って「個別最適な学び」を進める守小です！ ３年生 算数 ぼうグラフを正しく読み取ろう   「ぼうグラフを正しく読み取ろう」を課題に、授業が展開されています。 ２つのグラフを比べた際に、「棒の長さ」は同じなのに、どうして違う数値となっているのか、目もりに着目して、目もりのとりかたによって、ぼうグラフの見え方はかわることに気付く子供たち。 先生がコーディネーターとなり、課題解決を図る素敵な一コマでした。 今日も学びいっぱいの３年生です。 ２年生 国語 外国の小学校について聞こう   「外国の小学校について聞こう」の学習で、イタリアの小学校の話を聞いて、聞きたいことを落とさずに聞くことを学んでいます。 先生からの質問に対して、聞いたことを基にしっかりと答える子供たち。 それも、先生が、どんなことに気を付けて話を聞くかポイントを丁寧に指導しているからこそです。 また、自然と日本学校との違いをつぶやく子供たち。 これも、意識して聞いているからこその「つぶやき」だと思います！ 今日も学びいっぱいの２年生です！ １年生 国語 ひらがなの学習   ひらがなの「ほ」「そ」「ら」について学んでいます。 丁寧に学習したひらがなを書いたり、そのひらがなを使う言葉を探したりする子供たち。 こうした一つ一つの丁寧な学習が、子供たちの基礎・基本をつくりあげていくのだと改めて感じた一コマでした。 今日も学びいっぱいの１年生です。 |
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