本日１、２年生の持久走記録会を実施しました。自分で決めた目標を達成すべく、一生懸命走る姿が見られました。自分の走りだけでなく、あたたかく応援する場面も素晴らしかったです。

　６年生が家庭科の時間で調理実習を行いました。班で協力して食材を切ったり、ゆで具合を確認したりして調理しました。実習を通して、調理に関心をもち、調理のよさやつくる楽しさを実感することができました。（感染症対策を講じて実施しました。）

　ふりこの１往復する時間が何によって変わるかを調べる授業を行いました。班で協力してふりこの長さや重さを変えながら実験しました。実験を通し予想したことを検証したりまとめたりすることができました。

　２年生の国語の時間で授業研究会を行いました。「自ら考え、学びを深め合う児童の育成」のテーマに基づき、音読や児童同士の考えの交流、振り返りなどを通して深い学びにつなげることができました。

　６年生が理科「てこのはたらき」の学習の一環でモビールづくりを行いました。どうすればつり合うか考えながら作品づくりを行いました。完成したものは、校舎に飾りました。

　茨城県警察少年サポートセンターから講師をお招きし、薬物乱用防止教室・非行防止教室を行いました。薬物の危険性やインターネットの利便性の影に潜む危険性や、ＳＮＳ利用上の注意などについてわかりやすくご指導いただきました。児童は身近なところにある危険について理解することができました。

　放課後、本校スクールカウンセラーによる教職員向けの研修を行いました。児童理解と対応について具体例を挙げながら詳しく説明していただきました。

☆３年生　体育の授業
　持久走の様子です。校庭の周囲を走りました。目標に向け走る児童の姿、「がんばれ」と応援する思いやりの姿を見ることができました。