７月12日（火）
　５年生の算数では合同な四角形の書き方を考えていました。「それぞれの辺の長さだけわかっても書けない」という壁にぶつかり、「じゃあ、あと何がわかれば書けるのか」についてみんなで考えていました。考えがまとまったら、コンパスや分度器を使って試していました。

　７月12日（火）
　４年生の英語では、時刻や日時の尋ね方や答え方について学習していました。会話を集中して聴き取ったり、隣のお友達と尋ね合ったりしていました。また、午前のa.m.とp.m.の使い方についても理解することができていました。

　７月11日（月）
　本日の６年生の総合的な学習の時間では、アサヒビールさんとteamsをつないでのオンライン授業を実施しました。アサヒビールさんのＳＤＧｓの取組を聞かせていただいたり、質問に答えていただいたりして、今後、自分たちにできることは何かについて考えるきっかけをいただきました。
　また、使い捨てプラスチックを減らすためにアサヒビールさんが丸繁製菓社と共同開発した「もぐカップ」を実際に使ってみる機会もいただきました。
　この機会を、今後、自分たちが息切れせずに取り組み続けられることを考えて行動していきたいと思います。
　アサヒビール様には、本校の６年生のためにいろいろと資料を準備いただいたり、楽しくクイズを出しながらご説明いただいたりと本当にありがとうございました。

　７月８日（金）
　２年生の国語では「おすすめの本を友だちにしょうかいしよう」ということで、iPadでまとめたものをみんなの前で1人ずつスピーチしていました。
　スピーチでは「はじめ・中・おわり」を意識して、なぜその本がおもしろいのか、なぜ好きなのか理由をきちんと話すことをポイントとして取り組むことができていました。
　

　７月７日（木）
　１年生の図画工作では「いろいろかめれおん」に取り組んでいました。絵の具のいろいろな技を使って、「世界で一匹のかめれおんを作ろう」を合い言葉に子ども達はのびのびと筆を動かして楽しんで絵を描いていました。

　７月７日（木）
　今日は、ＯＨＬ（大井沢ヒューマンライブラリー）の方々による読み聞かせがありました。どの学年の子ども達も静かに集中してお話しに聴き入っていました。いつも素敵な本を読んでくださってありがとうございます。

　７月７日（木）
　今日は七夕の日ですね。２年生の教室に行くと、窓に七夕の素敵なデコレーションがありました。一人一人の願いごとが丁寧に短冊に書かれていました。
　今日の給食は七夕献立で「おほしさまミックスゼリー」や「おほしさまの模様のなると」が入ったスープとワクワクするメニューで子ども達も大喜びでした！

　７月６日（水）
　本日の業間休みに嬉しい報告をしに校長室に来てくれた子ども達がいました。本校の児童が所属している「くわがたミニバスケットボールスポーツ少年団」チームが県南B地区ミニバスケットボール夏季大会で優勝したそうです。素晴らしいですね。秋にもまた大会があるとのことで、活躍が楽しみです。

　７月６日（水）
　体育館をのぞいてみると６年生がソフトバレーボールに取り組んでいました。
　先生がレシーブとパスのバッドモデルを示して、どのようにすればよくなるかを子ども達が考えていました。コツをつかんだら早速、グループで丸くなって練習です。円陣パスがなるべく続くようにと頑張っていました。

　７月５日（火）
　本日、３年生は社会科見学で、「明治なるほどファクトリー守谷」に見学に行ってきました。
　社会の授業で工場についての学習をしているところですので、教科書で学んだ工場の工夫やはたらく人の工夫を目の前で見ることができたことでより学びが深まりました。

　７月５日（火）
　１年生の育てているアサガオの花が咲き始めました。朝の水やりの時から１年生の子ども達は大喜びでした。
　生活科の時間には観察記録としてiPadで写真を撮り、気づいたことを書いていました。アサガオのお世話を毎日頑張っている１年生もこの３ヶ月の間にずいぶん成長しました！

　７月５日（火）
　今日の５年生の家庭科では初めて裁縫セットを使っていました。針に糸を通して玉結びをつくるのですが、まずは針に糸を通すのに一苦労していました。友達と教え合いながら頑張って取り組んでいました。

　７月４日（月）
　今日は、５，６年生の児童は、「文化芸術による子供育成推進事業」を活用して、日本の伝統芸能である「狂言」の体験をしました。狂言での立ち方、座り方、歩き方、走り方等、背景も道具も何の飾りもない小さな空間で言葉やしぐさによってすべてを表現するという日本の伝統芸能に触れる有意義な時間となりました。大蔵流狂言山本会の皆様には大変お世話になりました。10月28日の本公演を楽しみにしております。

　７月１日（金）
　３年生の算数では、３ケタ×１ケタの筆算の仕方を一生懸命に考えていました。また、「３０９×５」の計算では、かけられる数に０があるときも他の数字と同じように考えていいいことにも気づくことができていました。

　７月１日（金）
　今日から７月が始まりました。
　５年生は図工室で「くねくね糸のこパズル」の作品作りに夢中になっていました。アイディアスケッチを板に写し取り板を切ってやすりをかける作業に取り組んでいました。電動糸のこぎりを使うので、今日はＯＨＬ（大井沢ヒューマンライブラリー）のボランティアの方にお手伝いに来ていただきました。心より感謝申し上げます。

　６月30日（木）
　４年生の理科では「とじこめた水や空気」の学習に取り組んでいて、水鉄砲で勢いよく水を飛ばしていました。今日はとても暑かったので、水遊びにはちょうどいい日でしたね。教室にもどって、空気と水の性質の違いについて、考えました。

　６月30日（木）
　今日の理科では、顕微鏡を使ってアサガオの花粉の観察に取り組んでいました。まず、アサガオのおしべをピンセットで外し、スライドガラスの上に花粉を丁寧に落とし観察していました。「うぉーすごい！見えたよ！」と感激の声が理科室に響きわたっていました。

　６月29日（水）
　３年生の毛筆の授業の様子です、今日は「日」の清書でした。デジタル教科書で「おれ」の書き方のポイントを確かめて、正しい姿勢で取り組むことができていました。
　清書の作品については、iPadで撮影して「マイ・ミュージアム」に保存しました。

　６月29日（水）
　２年生の教室では、養護教諭による授業が行われていました。
　「おくばくんをつよい歯の王さまにしよう」という目標を達成するためにどんなことが大切かをみんなで考えていました。大切なポイントは、「たべたらみがく」「すききらいしない」「よくかむ」の三点だそうです！

　６月28日（火）
　６年生の図画工作では「木と金属でチャレンジ」に取り組んでいました。
　金属加工と木工加工の技能を組み合わせて、お気に入りのかざりづくりに取り組んでいました。
　電動糸のこぎり、きり、金づち等の道具の使い方にも少しずつ慣れてきています。