委員会活動   今日は委員会活動がありました。環境美化委員の子ども達は、学校の回りをきれいにするためにゴミ拾いに取り組んでくれていました。 ３年生 算数 長さ   ３年生の算数の長さの学習の様子です。身の回りにある黒板やノートなどの長さがどのくらいあるかみんなで予想しました。そして、実際に定規や巻き尺を活用して測ってみました。 ５年生の授業の様子  今日は５年生の授業の様子を紹介します。 ５年１組は算数の割合の授業です。定員85人の車両に51人乗った場合と102人乗った場合、定員の何％をしめているかを考えていました。 ５年２組の英語の授業の様子です。日本の行事がALTの出身国のイギリスにあるかどうかを聴き取っていました。 御所ヶ丘中学校区 あいさつ運動   今日は、御所中生が朝から来てくれて本校の運営委員会の児童といっしょに「あいさつ運動」をしてくれました。正門や昇降口では元気のいいあいさつの声がとびかい、1日がさわやかにスタートしました。自分の母校に訪れた中学生もとてもうれしそうでした。 １年生の授業の様子   今日の１年生の授業の様子です。 １年１組は算数で「もっとはやくたしざんができるようになろう」という課題に取り組んでいました。 １年２組は国語で「のりものずかんをつくろう」ということで、自分で調べたい乗り物について図書室の本などで調べたことをもとにずかんづくりに取り組んでいました。 ６年生 理科 「地層はどのようにしてできるか」  ６年生の理科の授業では、火山灰を双眼実体顕微鏡で調べて特徴を見つけていました。グループの友達と助け合いながら調べていました。 ２年生の様子   ２年１組は国語の授業で「たからものをしょうかいしよう」ということでみんなの前でスピーチをしていました。 ２年２組は生活科の「つくる楽しさはっけん」の授業で自分たちで作ったおもちゃを実際に試していました。 ２年３組は算数の授業です。今、２年生はかけ算に熱心に取り組んでいるところで、今日は「８のだんの九九づくり」に取り組んでいました。 ワイワイおおいさわ2022 ４   謎解きラリー、ポケモンつり、スリッパシュート、SASUKEキッズアドベンチャー、輪投げ、射的、かたぬき、ストラックアウト、ゴム鉄砲づくり、クレーンゲーム等、いろいろありました！ ワイワイおおいさわ2022 ５  校庭や正門前には、消防署にも御協力いただきはしご車に乗って記念撮影、そして消防車からの放水の様子を見せていただくことができました。 子ども達の輝く笑顔があふれるワイワイおおいさわ2022となりました。 PTAのワイワイ委員の皆様、本部役員の皆様、そして、父親の会やくわがた亭やおもちゃ病院の皆様、本当に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。 ワイワイおおいさわ2022 ３   ワイワイおおいさわはPTAのワイワイ実行委員の保護者の方々と本部役員の方々が、かなり前から計画して準備を進めていただいて本日を迎えました。子ども達のために本当にありがとうございます。 ワイワイおおいさわ2022 ２   ワイワイおおいさわ2022 １   今日の３・４時間目は「ワイワイおおいさわ2022」でした。今年度は模擬店が復活となり子ども達も大喜びです！ シェイクアウト訓練  大きな地震がきたという想定でシェイクアウト訓練を本日実施しました。安全確保行動１・２・３「まず低く・頭を守り・動かない」を身に付けるための訓練です。１年生の子ども達も真剣に取り組んでいました。 新しくなったなわとび台  先日の10月30日に父親の会の方々が新しい縄跳び台を14台作ってくださいました。早速、新しくなった縄跳び台を使ってなわとびをしている子ども達がいました。縄跳び台を使うとより高く跳ぶことができ、また、バランス感覚の練習にもなるそうです。たくさん活用して縄跳びの技を磨いてほしいです。 父親の会の皆様にはお忙しい中、縄跳び台を作成いただきましてありがとうございます。心より感謝申し上げます。 ３年生 理科 「太陽の光をしらべよう」の続き   ３年生の理科の授業の様子です。今日は虫眼鏡を使って太陽の光を段ボールに集めていました。「日光を集めた所の大きさ」と「明るさと温かさ」にはどのような関係があるのかについて考えていました。 １年生 図画工作 ちぎってはって   １年生の図画工作では、ちぎった色画用紙を台紙の上に置いて表現したいものを想像して貼り絵に取り組んでいました。いろいろな向きから眺めてイメージを働かせていました。どんな作品ができあがるか楽しみですね！ ６年生 算数 場合の数   ６年生の算数では日光江戸村の５カ所の活動場所の回り方が全部で何通りあるかを考えていました。落ちや重なりがないように図や表で調べればよいことに気付くことができました。 ２年生 音楽 おまつりの音楽   ２年生の音楽の授業の様子です。おまつりの音楽をつくろうということで、リズムカードを組み合わせて８拍のリズムをつくりました。バーチャル太鼓アプリや新聞紙のバチを使用しリズムをたたいて試行錯誤しながら取り組んでいました。 ３年生 音楽 「手拍子でリズム」   ３年生の音楽では、校歌に合うオリジナルのリズム伴奏を考えていました。iPadを活用して作るので何度でもやり直すことができます。子ども達は試行錯誤しながらつくっていました。リズム伴奏できたら、校歌の音楽に合わせてカスタネットで演奏し録音して聴き合っていました。 ４年生 英語 「What do you want?」   ４年生の英語では、「担任の先生を喜ばせるために、オリジナルピザを作ろう」ということで、店員さんとお客さん役になってオリジナルピザの具材を注文して作っていました。会話をするときは、アイコンタクト・大きな声で・ジェスチャー・笑顔を目標に取り組んでいました。 |
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