11月２日（水曜日）守小の５・６年生は、委員会活動を行いました。

高学年として、学校が上手く動いたり、子供たちみんなが楽しめたりできるように、それぞれに与えられた役割に責任をもって取り組む子供たち。

こうした高学年の子供たちの姿は、守小の子供たち一人一人が輝くための大きな大きな力となっています！

高学年の皆さん、ありがとう！

11月２日（水曜日）今日のお昼休みは「遊ゆうタイム」で、２年生と５年生が普段より長い昼休みとなり、青空の下、元気いっぱい遊んでいます。

子供たちの「遊び」の中には、たくさんの「学び」があると思います。
集団で遊ぶ中で育つ「社会性」も多々あると思います。

守小の子供たちが、こうして、元気よく遊び、心も体も健やかに成長していってほしいと強く願った一コマでした。

５年生の教科専科による図工の学習風景です。

「社殿の屋根や柱の色をうまく表現しよう」を学習課題に展開されています。

集中して、自分で描いた八坂神社の風景画に色をつける子供たち。

写真と比べながら、絵の具の組み合わせや水の量を工夫して色をつくり、筆を動かす子供たちの姿が印象的でした。

世界にたった一つの八坂神社の風景画ができあがる日がとても楽しみです。

４年生の外国語活動の学習風景です。

本時は、アルファベットの練習をしています。

ALTと楽しそうにアルファベットについて学ぶ子供たち。

アルファベットの書き順をALTと一緒に確認する中で、新た学びで笑顔になる子供たちの姿が印象的でした。

学びいっぱいの４年生の一コマでした。

３年生の算数の学習風景です。

「きょりと道のりについて調べよう」を学習課題に展開されています。

道に沿って測った長さが「道のり」で、いわゆる最短距離が「距離」となることをしっかりと学ぶ子供たち。

その学びを活かして、絵地図を使って距離と道のりを意欲的に調べる子供たちの姿が印象的でした。

今日も学びいっぱいの３年生です。

２年生の算数の学習風景です。

「６の段をつくろう」を学習課題に展開されています。

数字が高くなるにつれて、だんだんと難易度が高くなってくるかけ算九九の学習。

しかし、集中して取り組む２年生の姿が、とても印象的でした。

かける数が１増えると、答えは６ずつ増えることをしっかり理解していた子供たち。

今日も学びいっぱいの２年生です！

１年生の算数の学習風景です。

「かさくらべをしよう」を学習課題に展開されています。

大きさの違う入れものにどちらがどれだけ多く入るかを集中して考える１年生の姿が印象的でした。

ICT機器を活用して、動画で確認することで、「見える化」を先生も工夫しています。

今日も学びいっぱいの１年生です。

11月２日（水曜日）守小では、シェイクアウト訓練を行いました。

緊急地震速報を見聞きしたときに、慌てずに身を守る行動ができるように、行動確認をしています。

「シェイクアウト訓練」は３つの安全行動「姿勢を低く」「頭を守って」「揺れが収まるまでじっとする」を約1分間行う訓練です。

いざというときに、自分自身がどうすべきかを、学ぶことができた守小の子供たちです。

たった一つしかない、かけがえのない「命」を大切に・・・。

３年生の社会の学習風景です。

「スーパーマーケットの売り場はどうなっているのだろうか」を学習課題に展開されています。

教科書や自分の経験、友達の考えなどを基に、スーパーマーケットの売り場の秘密に迫る子供たち。

目を輝かせて学ぶ子供たちの姿が印象的でした。

２年生の国語の学習風景です。

「たからものについて話すことを考えよう」を学習のめあてに展開されています。

自分の大切な宝物を、みんなで紹介し合います。

「はじめ」「中」「おわり」の文章の組み立てで、どんなことを話すと、相手に伝わるのかを考える子供たちの姿が印象的でした。

今日も学びいっぱいの２年生です！

１年生の国語の学習風景です。

今までの学習を活かして、自分の関心のある船について、図鑑を使って調べています。

「何か調べる」となると、さっとインターネットを活用して調べられる今の時代だからこそ、こうして図鑑を使って調べる、学ぶ「アナログ」の良さを改めて感じた一コマでした。