日光口パーキングエリアを出発！   友部サービスエリア出発   ６年 修学旅行出発！   今日から6年生は修学旅行です！宿泊を伴う修学旅行が実現できることに本当に感謝です！ 体育館で出発式をやって無事に出発しました！ ４年生 音楽 「ゆかいに歩けば」  ４年生の音楽では「ゆかいに歩けば」の曲の学習を通して、旋律の特長について考えていました。前半のアと後半のイの部分ではどんなちがいがあるか、曲に合わせて動くことでつかんでいました。 ５年生 社会   ５年生の社会の授業です。いろいろなグラフの資料を読み取り、日本の水産業にはどのような課題があるかをみんなで考えていました。このような活動は情報活用能力を身につけるためにとても大切なことですね。子ども達はいろいろな気づきを発表して共有することができていました。 ５年生 稲刈り   今日は５年生は稲刈りを体験しました。少し前に雨が降ったこともあり、ぬかるみがすごくて足を取られそうになりながら稲刈りを頑張りました。貴重な体験ができてとても楽しかったようです。 里山の会の皆様には、大変お世話になりありがとうございました。 低学年 玉入れの練習  校庭では、１，２年生が運動会の練習に取り組んでいました。練習していたのは、「チェッコリ玉入れ」です。玉を入れる途中にダンスを取り入れた玉入れです。１年生にとっては、小学校に入学して初めての運動会の練習ですが、よく頑張ってます！ ４年生 「Do you have 〜？」   イングリッシュルームでは４年生が文房具を英語で言えるように学習していました。まず、iPadで自分の文房具セットをつくります。そして、２人組で「Do you have 〜？」や「How many ?」の疑問文で質問し会話することで、相手の文房具セットの中身を当てていくという活動をしていました。 防災教室   本日の午前中、危機管理アドバイザーの尾下義男様を講師にお迎えして防災教室を実施しました。２時間目に低学年、３時間目に中学年、４時間目に高学年とブロックごとにわかれての防災教室でした。尾下様の発達段階に合わせたお話に子ども達は熱心に聴き入っていました。また、災害におけるいろいろな場面での対処法についてイラストを取り入れてわかりやすく教えていただいたり、クイズで復習をしていただいたりしました。 また、今日の５時間目は火災による避難訓練を実施しました。 本日の防災教室で学んだこと、避難訓練で学んだことを是非、今後に活かしていきたいと思います。 ３年生 社会 「スーパーマーケットマップ」をつくろう   ３年生の社会では「スーパーマーケットマップ」づくりに取り組んでいました。そして、「どうしてお菓子売り場は真ん中あたりにあるのだろうか？」、「どうして野菜売り場は入り口の近くにあるのだろうか？」など売り場の場所について考えていました。スーパーマーケットの秘密をさぐるといろいろな工夫がでてきますね。 ４年生 「一つの花」   ４年生の国語では「一つの花」の場面分けの学習に取り組んでいました。子ども達は、じっくりと教科書を読みながら考えていました。 グランドの草刈り  今日は市内の学校の環境サポーターの方が本校に来て下さって校庭の草刈りをしてくださいました。心より感謝申し上げます。 オンライン読み聞かせ   今朝は、ＯＨＬ（大井沢ヒューマンライブラリー）の皆さんによる読み聞かせが行われました。どのクラスも熱心に耳を傾け聴き入っていました。毎月、本当にありがとうございます。 「あそぼうよぱくぱくさん」  １年生は図画工作で「あそぼうよぱくぱくさん」の学習に取り組んでいました。まず、好きな色の色画用紙を選びました。そして、その画用紙を折って切ることで「ぱくぱく」の仕組みを作っていました。このあとはこの「ぱくぱく」の仕組みをいかしておもしろいおもちゃをつくっていくそうです。 ４年 流れる水のはたらき  ４年生の理科では「水はどのように流れていくのか」について考えていました。まず、予想をしてどのような方法で確認していくかをグループごとに話し合っていました。 ５年生 理科 ５年生の理科では「台風に備えるためにどうようなことをすればよいか」について考えていました。考えを出し合ったあとは、「日頃から備えることなのか」「台風が近づいたときに備えることなのか」に分類をしていました。 ６年 計算のきまり  ６年生の算数では「分数のかけ算でも計算のきまりは使えるのだろうか」について考えていました。自分で考えた後は、グループで考えを共有しあっていました。 マットでいろいろなわざに挑戦！   ２年生が体育館でマット運動でいろいろな技に挑戦していました。「ブリッジ」「ゆりかご」「だるまころがり」… どうやったら上手にできるか考えながら楽しんで取り組んでいました。 ３年「つかってたのしいカラフルねん土」   ３年生は図画工作の時間に楽しく使える小物入れ作りに挑戦していました。カラフルなねん土の形や色の組み合わせ方をいろいろ工夫して楽しみながら取り組んでいました。出来上がったらiPadで自分の作品を記録に残します。どの角度から撮影すると自分の作品の良さが伝わるかなと考えて撮影していました。 リズムをかさねて楽しもう ２年生の音楽では、「２拍子を感じながらリズムをうとう」ということで、「この空とぼう」の曲に合わせてリズム打ちに挑戦しました。手拍子でのリズム打ちにも慣れたので、今日はタンバリン、鈴、カスタネットを使って楽しくリズム合奏をしました！ |
|