連立方程式の学習です。加減法と代入法、どちらの解き方も身に付けられるように集中して練習問題に取り組んでいます。

今まで学習した内容について、英語で質問されています。次々に答えることができています。

おはようございます。本日は雨天のため校舎内であいさつ運動をしております。恥ずかしさから、なかなかあいさつができない人も、繰り返しているうちにあいさつを返してくれるようになります。粘り強く頑張りましょう。

野菜といもの特徴について学習しています。野菜の分類，特徴，調理上の注意と性質について話し合っています。

「飛べ　かもめ」の学習です。かもめの姿，それを見た少年の思いを考えています。教科書にラインを引きながら，読み進めています。

面積が２cm2の正方形をかきました。その正方形の一辺の長さを測っています。1.4cm，1.5cm？この単元では，どのような学習をしていくのでしょうか。

リテリングをしています。教科書の絵や写真を英文を見ないで，英語で説明しています。車いすと競技用車いす，どのように表現したらよいのでしょうか。

幕府政治の安定と元禄文化について学習しています。徳川綱吉の時代の政治や文化の特色について調べています。

スクールカウンセラーの先生をお招きして、感情コントロールについて学習しました。思春期の脳変化には、性ホルモンが関わっていることやその影響で感情爆発がおこりやすくなることを学びました。対処法についても教えていただいたので、これからの生活に生かしてほしいと思います。

朝のあいさつ運動の様子です。修学旅行の休み明けで、久々に3年生の声が響いています。何気ない日常もいいものですね。

連立方程式についての学習です。係数の絶対値がそろっていないとき、加減法を使って解くにはどうしたらいいかを考えました。
係数の絶対値をそろえるためには、等式の性質を使って、それぞれの式の両辺を何倍かすればよいことに気付くことができました。

累乗について学んでいます。

「普段の行動についてインタビュー」
英語科では，自分の普段の行動にお互いにインタビューしあっています。

社会科の授業，歴史の推移を学ぶための導入，メタモジを活用しています。

「被子植物，裸子植物」
クイズ形式で楽しく学んでいます。

「歴史の流れをとらえよう」
社会科の授業で，歴史の流れのとらえ方についてipadを活用し，まとめています。

２回目のバドミントンの授業。今日はサーブについての学習です。ロングサーブとショートサーブを練習しました。その後、何回ラリーが続くかチャレンジしていました。最高記録は何回だったのでしょうか。

おはようございます。
朝読書の様子です。静かに集中して本を読んでいます。どのクラスも落ち着いて１日がスタートしました。

心配していた2泊3日の修学旅行も、良いお天気にも恵まれ無事に実施することができました。
子どもたちは、この３日間、友達と協力したり、自分の役割を果たしたりと立派に活動しました。多くの笑顔、他を思いやる優しい行動等に出会えたことが嬉しかったです。それらの中で多くのことを経験し、学んだことと思います。とてもすばらしい修学旅行でした。子どもたちの話に耳をかたむけていただければと思います。
これも、ひとえに保護者の皆様のご理解とご協力のおかげだと思っています。感謝申し上げます。
今後も子どもたちの健やかな成長のため、ご協力をよろしくお願いいたします。

秋葉原からつくばエクスプレスに乗りました。いよいよ最終盤です。