昨日6日付で配布しました「支援学級及び通級指導教室にかかる説明会について」というプリントは、本来全保護者様に向けて配布するものではなかったところ、誤って配布してしまいました。混乱を招いてしまったことにお詫び申し上げます。
ご提出頂く必要があるのは、支援学級在籍児童保護者様、通級利用児童保護者様に合わせて、次年度入級や利用をお考えの保護者様の中で、ご希望のある方のみとなります。
本日早々にご提出いただきました保護者の皆様には、非常に申し訳ないのですが、参加の必要がないのにご提出いただいた方は、恐れ入りますが各担任まで連絡帳にてお知らせいただきますようお願いいたします。
なお、該当する保護者様には、日程調整の結果を後日配布させていただきます。当日のご参加よろしくお願いいたします。

先日、田尻町教育委員会一貫教育推進課よりお知らせプリントがありましたが、田尻町は、古くなった校舎の建て替えに向けて、保幼小中が一つに繫がった一貫教育を更に進める方向で動き出しています。これに合わせて、学校現場で働く教職員としても、将来の子どもたちの教育のためにどんな学校にしていきたいのか話し合っていくための準備会議を実施しました。田尻エンゼル、田尻小学校、田尻中学校の教職員が縦割りにグループに分かれて、それぞれの願いや思いなどを出し合いました。とても有意義な会議ができました。

学校にいる時に大雨警報などが出た場合、集団での下校を行うことがあります。その訓練もかねて、６月３日（金）に一斉下校を実施しました。子どもたちは、先生の指示をよく聞いて下校できました。子どもたちの安全がなにより大切です。

中央委員会が中心となって、全校みんなで学校を楽しくする企画の「全校ドッジボール」を実施しました。柔らかいゴムボールを１６個使って、１年生→２年生→３年生→４年生→５年生→６年生の一方通行でボールを投げるゲームです。当てたら上の学年に上がります。当てられたら下の学年に下がります。２年生の一人の子が５年生のところまで上がっていました。反対に６年生の何人かが、１年生のところまで下がっていました。わざと当てられてくれたのかなあと思いました。優しい６年生です。みんな楽しそうでした。

６年生が、クロムブックの使い方を１年生に教えてくれました。ミートのつながり方について、とても丁寧にアドバイスしてくれていました。１年生も少しづつ、色々な使い方を学んでいます。

　今年度は全学年でスポーツテストを実施しています。２日（木）に、３年生の１クラスがシャトルランの測定を行いました。１・２年生は上級生に数えてもらいましたが、３年生は数えるのも自分たちでチャレンジしてみました。毎日元気に外で遊んでいる３年生。これから、さらに体力が向上することだと思います。

つくし学級では、金曜日の自立活動の時間に、田尻中学校のくるみ学級と合同運動会を行いました。借り人競争や玉入れをみんな仲良く、力をあわせ楽しみました。
はじめは、緊張していたつくし学級の子どもたちも終わり頃には、中学校のお友達と仲良くなり、別れを惜しんでいる姿もありました。早くも、「またやりたい！」という声を聞くことができ、先生たちも開催することができて良かったと思いました。

6月３日の学校給食は、牛乳 ごはん、茎ワカメのきんぴら 照り焼き豆腐ハンバーグ 大根のみそ汁でした。

明日から１０日まで、『歯と口の衛生週間』です。
しっかりと意識しながら、給食を頂いてほしいので、よく、かまないといけないメニューがたくさん、登場します。

しっかりとよくかんで食べることが、歯をはじめ、からだの健康にも繋がっています。

　6月4日は虫歯予防デーです。エンゼルでは、3日（金）に『歯磨き指導』を行いました。

　各クラスで、看護師に、歯の模型を使いながら、歯ブラシの持ち方や磨き方のポイントを教えていただきました。

　遊戯室では、歯磨きの大切さを伝えるべく、保育士が、ムシバイ菌や歯磨きしない子どもなどに扮して職員劇を披露しました。また、好き嫌いせず、なんでもよく噛んで食べましょうというお話を聞きました。

　来週の給食で提供される「ひじき煮」の具材に入っている、「たじりのまごは、やさしいよ」の頭文字になっている具材についても教えてもらいました。

　虫歯ができないように、毎日の歯磨きを頑張っていきましょう！
　おうちのかたにも、仕上げ磨きのご協力をお願いします。

中学校では技術家庭科の学習で生物育成をおこなっています。

このたび、そのファームに囲いができました。

生徒のアイデアのデザインです。また、技術を生かして生徒制作の囲いが完成しました。
種から芽がでることでも感動でした。さらに、立派に成長を続けています。

畑には、いろいろな種類の植物が成長しています。

自分自身の実生活と結びつけて、生命をいただいている食生活、流通、加工を始め社会のつながりなどに思考をめぐらせながら、学習していきます。

これからの生徒と畑の作物の成長が本当に楽しみです。

6月２日の学校給食は、牛乳 コッペパン あじのフライ 豆入りサラダ スープカレーでした。

今日は給食のパンを紹介します。
２枚目の写真です。
パンは、４段階の大きさがあります。
小学校低学年、中学年、高学年、そして、中学校のパンです。

少しずつですが、大きくなっています。(写真の一番右は低学年のパンです。)

食べられる量は、個人で違うので、申告してはじめに半分にする子どもが入れば、その半分を増やしてもらって食べる子どももいます。
無理することなく楽しく頂いて、食品ロスもないのが、理想です。

今日の給食は豆ごはんでした。豆ごはんの豆は、昨日5歳さんがお手伝いでさやからむいてくれた豆です。かたいさやをむくのに、ひっぱったり折ったり、豆の大きさを比べたり、数を数えたり。みんなが上手にお手伝いしてくれた豆が、おいしい豆ごはんになりました。

＜6月2日（木）の献立＞
・牛乳
・豆ごはん
・肉かぼちゃ
・ひじきサラダ

理科は「ヒトや動物の体」について学習しています。
ヒトが生活していく上で欠かせない呼吸や消化について
学習したり、実験したりしています。

今日は以前行った心臓の音「鼓動」を
聞いてみる活動についてご紹介。

聴診器をどのあたりに当てると
鼓動を聞くことができるのか何度も試しながら聞きました。
また、落ち着いている状態の鼓動の速さと
運動したあとの鼓動の速さも調べました。→【写真１・２つ目】

運動はその場で飛んでみたり、腕立て伏せをしてみたりと
いろいろな方法で軽い運動をしていました。→【写真３つ目】

鼓動の速さの違いを実感することができました。

　６月１日（水）に委員会活動がありました。園芸委員会は、桜の木の下の草抜きを頑張りました。みちがえるようにきれいになり、とても気持ちよかったです。
　昨年度、卒業式と入学式に向けて植えたパンジーのお世話も続けています。お世話の甲斐もあり、６月になってもきれいな花を咲かせてくれています。

厚生労働省・文部科学省から，このたびマスクの着用についての通知がまいりました。
中学校の「配布文書」にリーフレット（資料）を掲載しています。

屋外では，人との距離が取れる場合または会話を行わない場合
屋内では，距離が確保でき，会話を行わない場合

において,マスクを外すことができます。また,体育の授業・運動部活動・登下校時もはずすことができます。

３年生は、今日聴力検査をしました。
写真のように、聴力検査の機械を使って、高い音と低い音の聞こえ具合を調べています。
（写真のモデルは、養護教諭の二人です）

聴力検査もとても大切な検査です。
ＷＨＯは、世界の若者たちが、携帯型音楽プレーヤーやスマートフォンなどによる音響性難聴のリスクにさらされていると警鐘を鳴らしています。
　「ヘッドフォン難聴」「イヤホン難聴」とも呼ばれています。

耳鳴りがする、テレビの音を大きくしないと聞こえづらい、耳が詰まった感じがする、といった症状も要注意です。

　６月いっぱいまである「健康診断」の大切な意味をしっかりと理解してほしいと思っています。健康な体で、たくさん活躍できるように保健室から応援しています。

　受診勧告を受けたら、受診しましょう。
　今回のスクリーニングにかからなかった人も、身体を大切にして生活しましょう。

６月１日　学校給食は、牛乳　ごはん　厚揚げのそぼろ煮　和風炒め　にゅうめん汁でした。

　和食の時には、食器の置き方にも気をつけたいものです。
ごはんは、手前左、汁物は手前右。お箸を置く向き。
基本形を身につけておく。左ききのかたは、食べやすいようにそっと置き換える。

作る人、準備する人、食べる人、一緒に食べている周りの人のこと、片付けてくださる人、それぞれが、思いやりをもって食事をし、また、柔軟に臨機応変に対応できたら、それこそが素敵なマナーだと思います。

６月の学校給食の献立表です。

２枚目の写真は、小学校給食こんだて掲示板です。梅雨の紫陽花です。

６月の学校給食は、中学２年生が家庭科の時間に考案したメニューがいくつも登場します。
楽しみですね。

また、歯と口の衛生週間もありますので、「カミカミ」献立もたくさん登場しています。
泉州たまねぎも引き続き、たくさん使用しています。

今日は委員会活動の日。

掲示委員会では、
学校へ来校する方が一番に目にする
玄関の黒板に絵を書いたり、
校内のポスターを貼り替えたりする活動をしています。

みんなのため、学校のために
一生懸命に活動にあたっています。

　美化委員会では、先月話し合って決定した、「給食室への通路」と「玄関」の掃除を行いました。どちらも、日頃の清掃活動ではできない、細かい部分までていねいに掃除をしました。
　また、各クラスでの日頃の清掃活動の振り返りを行い、課題について話し合いました。高学年なので、手際よく掃除を進めることができていますが、そのぶん、時間を持て余していることがあるようです。それらをどう解決していくか、これからの委員会活動で考え、何らかの啓発活動ができればと考えています。