式を利用して，図形の性質を調べています。文字を使って，説明しています。文字を使うと難しく感じますが，いろいろな大きさにも対応することができます。

敬語のまとめをしています。間違えやすい敬語について確認をしています。

8時15分，日直さんの号令とともに，朝の会が始まりました。どのクラスも落ち着いて1日が始まりました。

おはようございます。学級でのあいさつ運動２日目です。今朝も，気持ちのよいあいさつが，いろいろな場所から聞こえてきます。気持ちよく1日が始まれます。ありがとう。

おはようございます。学級でのあいさつ運動２日目です。今朝も，気持ちのよいあいさつが，いろいろな場所から聞こえてきます。気持ちよく1日が始まれます。ありがとう。

内科検診のため，半分の生徒しか教室にいません。正の数・負の数の乗法の問題を解いてます。集中しています。

これまでの学習の復習をしています。問題を解き，答えの確認をしています。

一点透視図法により，空間をデザインしています。アイディアスケッチも進んできています。集中して取り組んでいます。

バドミントンとサッカーの学習です。
サッカーでは，グループ毎にパスやボールに慣れる運動をしています。

バドミントンとサッカーの学習です。
バドミントンは，代表生徒のプレーを参考に，フォアとバック打ちの練習をグループ毎にしています。

物体の運動について学習しています。実験結果のグラフから考察しています。

不規則動詞の練習をしています。リズムに合わせて，ALTに続いて発音しています。

「いじめをなくそう仲良し週間」の一環として，今朝から学級毎にあいさつ運動を実施していきます。この期間に，全校生徒があいさつ運動に参加します。今日は，各学年1組と3年2組の半分の生徒が東昇降口，西昇降口，正門前に分かれて行いました。各場所から元気のよい声が聞こえてきました。とても気持ちがいいです。

「いじめをなくそう仲良し週間」の一環として，今朝から学級毎にあいさつ運動を実施していきます。この期間に，全校生徒があいさつ運動に参加します。今日は，各学年1組と3年2組の半分の生徒が東昇降口，西昇降口，正門前に分かれて行いました。各場所から元気のよい声が聞こえてきました。とても気持ちがいいです。

青空の気持ちのよい朝です。今朝は，中央委員の生徒が郷州小であいさつ運動をしてきました。小学生と一緒に，明るく元気な挨拶ができたそうです。すばらしい！
郷州小の校長先生からもお褒めの言葉をいただきました。ありがとうございます。
郷州小のホームページにもあいさつ運動の様子が掲載されています。

青空の気持ちのよい朝です。今朝は，中央委員の生徒13名が守谷小であいさつ運動をしてきました。小学生ともコミュニケーションをとりながら，明るく元気な挨拶ができたそうです。すばらしい！
守谷小の校長先生からもお褒めの言葉をいただきました。ありがとうございます。
守谷小のホームページにもあいさつ運動の様子が掲載されています。

幅跳びの練習をしています。課題を持って，黙々と練習しています。

貿易の振興から鎖国について学習しています。江戸幕府の対外政策はどのように変化したのかを考えています。

化学変化を化学式を使って表しています。グループで考え，全体で確認しています。

複雑な因数分解の練習問題をしています。友達とも教え合いをして，よい雰囲気で取り組んでいます。