身近な人について紹介する英文の復習をしています。友達の自己紹介カードを使って，英語で友達を紹介しています。

陸上競技の学習です。リレーと走り幅跳びとに分かれて練習しています。きろくのこうじょうのため，何度もチャレンジしています。

式を利用して，整数の性質を調べています。文字を使って，問題を説明しています。

鎖国下の対外政策について学習しています。江戸時代の日本は，世界とどのように結ばれていたのかをワークシートン沿って考えています。

式を利用して，図形の性質を調べています。文字を使って，説明しています。文字を使うと難しく感じますが，いろいろな大きさにも対応することができます。

敬語のまとめをしています。間違えやすい敬語について確認をしています。

8時15分，日直さんの号令とともに，朝の会が始まりました。どのクラスも落ち着いて1日が始まりました。

おはようございます。学級でのあいさつ運動２日目です。今朝も，気持ちのよいあいさつが，いろいろな場所から聞こえてきます。気持ちよく1日が始まれます。ありがとう。

おはようございます。学級でのあいさつ運動２日目です。今朝も，気持ちのよいあいさつが，いろいろな場所から聞こえてきます。気持ちよく1日が始まれます。ありがとう。

内科検診のため，半分の生徒しか教室にいません。正の数・負の数の乗法の問題を解いてます。集中しています。

これまでの学習の復習をしています。問題を解き，答えの確認をしています。

一点透視図法により，空間をデザインしています。アイディアスケッチも進んできています。集中して取り組んでいます。

バドミントンとサッカーの学習です。
サッカーでは，グループ毎にパスやボールに慣れる運動をしています。

バドミントンとサッカーの学習です。
バドミントンは，代表生徒のプレーを参考に，フォアとバック打ちの練習をグループ毎にしています。

物体の運動について学習しています。実験結果のグラフから考察しています。

不規則動詞の練習をしています。リズムに合わせて，ALTに続いて発音しています。

「いじめをなくそう仲良し週間」の一環として，今朝から学級毎にあいさつ運動を実施していきます。この期間に，全校生徒があいさつ運動に参加します。今日は，各学年1組と3年2組の半分の生徒が東昇降口，西昇降口，正門前に分かれて行いました。各場所から元気のよい声が聞こえてきました。とても気持ちがいいです。

「いじめをなくそう仲良し週間」の一環として，今朝から学級毎にあいさつ運動を実施していきます。この期間に，全校生徒があいさつ運動に参加します。今日は，各学年1組と3年2組の半分の生徒が東昇降口，西昇降口，正門前に分かれて行いました。各場所から元気のよい声が聞こえてきました。とても気持ちがいいです。

青空の気持ちのよい朝です。今朝は，中央委員の生徒が郷州小であいさつ運動をしてきました。小学生と一緒に，明るく元気な挨拶ができたそうです。すばらしい！
郷州小の校長先生からもお褒めの言葉をいただきました。ありがとうございます。
郷州小のホームページにもあいさつ運動の様子が掲載されています。

青空の気持ちのよい朝です。今朝は，中央委員の生徒13名が守谷小であいさつ運動をしてきました。小学生ともコミュニケーションをとりながら，明るく元気な挨拶ができたそうです。すばらしい！
守谷小の校長先生からもお褒めの言葉をいただきました。ありがとうございます。
守谷小のホームページにもあいさつ運動の様子が掲載されています。