５月２日（月）の昼休みと掃除の時間を使って、全学年でのペア学年交流が行われました。１年と６年、２年と５年、３年と４年がそれぞれペア学年として、交流会をしました。
　３・４年生は、体育館で「フラフープくぐり」と「ドッジボール」の２種目を楽しみました。フラフープくぐりは３年生のがんばりが見られ、ドッジボールではさすが４年生！と感心させられました。また、司会も４年生が務め、先輩としての役割を果たしてくれました。
　これからも、ペア学年交流を通して、異学年での絆も深めてほしいと思います。

写真１：司会を務める４年生
写真２：フラフープくぐり
写真３：ドッジボール

こどもの日（５日）は祝日でエンゼルがお休みなので、本日２日（月）にこどもの日のつどいを学年別で行いました。

　簡単なクイズを交えながら「こどもの日」にまつわる由来のお話を聞いたり、先生たちによる「鯉の滝登り」のお話をみました♪

　「鯉の滝登り」のお話では、「鯉太郎」が激しい滝を頑張って登っていくシーンがあるのですが、自然とこどもたちから「がんば〜れ！がんば〜れ！」と応援する声があがっていました♪

　みんなで「こいのぼり」の歌を歌ったり、強い体を作るための体操をしたりして楽しみました。

　エンゼルのみんなが、これからも元気にすくすくと成長しますように☆

とても良いお天気に恵まれて、５年生が漁業体験に行きました。３クラスが６隻の船に分かれて、刺し網と籠網を引き上げました。たこ、いか、あなご、ひらめ、かれい、まごち、あこう、などなど。大漁でした。田尻の海は、豊かな漁場だと再認識しました！

中学校 南館３階に図書室があります。３階からは、海や山が見えます。
図書室に、一歩入ると、たくさんの本の表紙が目に飛び込んでくる癒しの空間になっています。
現在、約９８００冊の本があります。
運動部関係の雑誌、各学年の総合的な学習の時間で学習しているタイムリーな関連書籍、話題の新刊、じっくり読んでみたい小説など、盛りだくさんです。

３枚目の写真は、文化委員さんが、今取り組んでいるポイントカードです。ポイントを貯めると、手作り栞、ブックカバーをプレゼント。昼休みにしっかりと仕事もしています。

文化委員さんから、先日お昼の放送で、「こどもの読書週間」についての紹介もありました。『ひとみキラキラ 本にドキドキ』が標語となっています。

ゴールデンウィークには、ぜひ、本を手にする時間をもちたいものです。

『本は心の栄養です。』

５月２日の学校給食は、牛乳 ナン キーマカレー 野菜スープ ハンバーグでした。

5日のこどもの日にちなんで、鯉のぼりの形をしたハンバーグが登場しました。
丈夫で大きくなる鯉のように、しっかりと成長してほしいと願っています。

そして、「ナン」登場です。
あちこちの教室で、「ナンってなんなん?」の冗談がとびかっていました。」

学校の給食のお話をぜひ、おうちでもしてみてくださいね。
困っていることがあれば、まずは担任の先生にお声かけください。

５月の小学校 中学校の学校給食献立表です。
２枚目の写真は、小学校給食掲示板です。

中学校 ２年生の家庭科の授業を紹介します。
家庭科専科と栄養教諭のチームティーチングで行われました。

生徒が立案した献立を、実際の学校給食で考慮している内容を学習したあと、グループでさらに、改良させて、クラスへのプレゼンをしました。(写真がその様子です。)

様々な制約もあるけれど、伝えたいことがある意味ある料理に、バージョンアップしていきます。

少しアレンジするところもありますが、生徒立案の給食メニューを、実際の給食に登場させたいとおもいます。

４月28日の学校給食は、牛乳 コッペパン ミンチカツ キャベツのスープ ゼリーでした。

今日はさりげなく、地産地消の給食でした。

２枚目の写真は、ミンチカツをスプーンで切ったところです。
このミンチカツには、細かく刻んだ大阪産のタケノコと玉ねぎがはいっているのです。
タケノコの歯ごたえも楽しめるミンチカツでした。