消費生活と契約について学習することで消費者トラブルを解決する方法を考えています。質問に対し，積極的に挙手をしています。

これまでの人権の学習をもとに人権上の課題について考えています。事実，理由，裏付け，条件から，主張することを整理しています。

つながる形(パターデザイン)の学習です。例を参考に下絵を描いています。集中しています。

平家物語の学習です。武将 那須与一について便覧などを使って調べることで，当時の武士の生き方について考えていました。

酸素は炭素は自然界をどのようにめっぐっているのかを図に矢印を記入しながら考えています。自分のタブレットに記入したものが電子黒板に表され，さらに全員のタブレットにも表され，共有しやすくなっています。すごいアプリです。使っているみんなもすごいです。

朝の会の前，静かに読書をしています。落ち着いて1日が始まります。

黒板に担任からのメッセージがありました。
10月も半ばになり，3年生としての生活も約半分となりました。これからは，自分の進路実現や卒業を意識して生活することが大切です。みんなと過ごす時間を大切にしながら，新しい道へ踏み出す準備をしていきましょう。今日も1日頑張ろう！

おはようございます。空気が澄んで，爽やかな朝です。太陽が低くなり，自転車での登校も眩しくなっている場所があると思います。気を付けて登校してくださいね。今日も1日，頑張ろう！

今日の献立は，米パン，飲むヨーグルト，ハンバーグおろしソース，レンコンサラダ，マセドアンスープです。すでに，配膳が終わり，静かに前を向いて食べています。

1次方程式の利用で速さの問題を解いています。図や表をかいて考えています。

学級をリスニングとライティングの２つのグループに分けて，英検IBAをしています。頑張れ！

篆刻をしています。印面を細かいスジをなくすため，印面を磨いています。朱肉を付けて何度も確認し，集中して磨いています。

合唱曲「マイバラード」のCDを聴いています。パート毎に曲を聴いて，自分のパートを覚えています。これから，パート練習をしていきます。

ヒトの神経系のつくりと働きについて学習しています。手や目から入ってきた情報は，どのように伝わっていくのかの話し合いをしています。

タブレットと使って，昨日の学習の復習をしています。授業のアイテムとして，タブレットが定着しています。急速な時代の変化を感じます。

朝の会をしています。落ち着いて1日が始まりました。

おはようございます。すっきりと晴れた爽やかな朝です。今日も1日，頑張ろう！
毎朝，旗揚げをしてくれています。ありがとう。

今日の献立は，ごはん，牛乳，イカのチリソース煮，豚肉とキャベツの炒め物，肉団子のスープです。寒い日ですが，しっかりと手を洗い，手際よく配膳し，静かに会食をしています。

郷州小の2年生が生活科の学習で愛宕中にきました。部活の種類や中学校の教科等，たくさんの質問をしてくれました。聞く姿勢もしっかりしてました。

EUの抱える課題について，経済面，労働面から話し合っていました。今後，ヨーロッパ州についてまとめていきます。

対頂角が等しくなることを友達と話し合って，考えています。考え方が分かっても，それを書いて表現することが難しいようです。