月曜日の朝、１週間のスタートです。新型コロナウイルス感染は，茨城県においてついに千人を超す感染者が出ました。いつ収束するかが不透明なこの第６波の中，日頃の感染防止策を徹底しながら充実した学校生活を展開していきたいと思います。

３年生の技術の授業は，電気自動車作り。設定をクリアできる自動車を考えていました。試行錯誤の繰り返しを経て，最良な車を作っていきます。まさにプログラミング教育の発展版です。

２年生の美術の授業は木箱作り。デザインの下描きができた生徒は，早速彫刻刀で削っていました。

１年生の国語の授業。ニュース原稿の読み合いです。皆意欲的に取り組んでいました。

３年生の英語の授業は，テーマに沿った英文作り。皆一生懸命取り組んでいました。

１年生の理科の授業は，力の表し方について。練習問題に取り組んでいました。

１年生の英語の授業は英文の読み。先生の後に続いて発音の確認をしていました。

２年生の理科の授業は気象について。記号等の表し方の説明を聞き，ワークシートに記入していきます。オンラインで参加している生徒に先生は丁寧に説明していました。

どのクラスも，穏やかな落ち着いた雰囲気の朝を迎えていました。

生徒は元気に登校です。今日も頑張りましょう!

金曜日の朝，雲があるものの気持ちのいい晴れの朝です。寒さは依然として厳しい状況ですが、健康管理に留意して頑張っていきたいものです。

３年生の英語の授業。ＡＬＴのエリーカ先生の英語による文の解説を，真剣に聴いていました。

３年生の社会の授業は世界の国々の経済格差について。資料を見て，分かることを発表し合っていました。

２年生の理科の授業は気象について。雲量と天気について，各気象要素を確認していました。

２年生の国語の授業は，『走れメロス』について。主題について，文を読み解きながら考えていました。

１年生の社会の授業は歴史。平氏における２つの乱について，整理していました。

３年生の国語の授業。「名作に触れよう」ということで，教科書に載っている，森鴎外の『最後の一句』の朗読を，真剣に聴いていました。

３年生の数学の授業は，標本調査。実際に，漢和辞典を用いて，調査をしていました。

２年生の社会の授業は，東北地方について。水産業と稲作についてまとめていました。

２年生の家庭科の授業は，調理。魚について，どれくらいの種類を知ってるかを出し合っていました。