２年生の国語の授業です。
今日は，茨木のり子さんの『自分の感受性くらい』という詩の学習をしました。詩の中の言葉一つ一つに，多くの時間や思いが込められているのですね。話を聞きながら，私たちも，じーんとしてしまいました。

２年生理科の授業の様子です。消化酵素について学習しました。本日も沢山の準備をされていました。日々の生活の中にも多くの消化酵素がありますね。

本日は，管理訪問でした。
総合的な学習の時間では，SDGsの１７の目標についてそれぞれ調べています。今日はブレイクアウトルームを活用し，同じ項目を調べた人同士で情報交換をしました。みなさん，よく頑張りましたね！

県南教育事務所の２名の先生方と，市教育委員会　奈幡参事が来校され，オンライン授業の参観をしていただきました。
生徒同士が話し合う場面，チャット機能を使ってのやりとり，考えている場面等，生徒の熱心に取り組む姿を見ていただきました。映像を通してですが，教室で行う授業と同じように授業が進められています。

時間通りに接続でき，スムーズに開始されています。昨日の振り返りや本日の予定についての確認をしています。今日も1日，頑張ろう！

1次方程式の解き方の学習をTTで行っています。画面共有をしながら，解き方の手順の確認をしています。

現在分詞の形容詞的用法の学習です。今日の学習の流れの確認をしています。

SDGsについてそれぞれ調べています。この後，ブレイクアウトルームで調べたことを発表するようです。

語の意味と文脈・多義語の学習です。生徒は問題に取り組んでいます。

画面を通して，たくさんの笑顔に会えます。ICT技術の発展に驚かされています。それを使いこなしている，皆さんもすごいです。今日も1日，頑張ろう！

休み明けの２年生の帰りの会です。私たちも，各教室の様子を見回りながら過ごしています。教室も廊下も，静かで，物寂しいです。

休み明けの２年生の帰りの会です。土日はゆっくりできましたか。
今日から総合的な学習の時間の授業が始まりました。様々な教科を交えながら進めていきたいです。

国民主権と私達の責任の学習で，なぜ国民主権が大切なのかを考えています。

ALTとのTTでの授業です。動画を見たり，会話をしたりして楽しく授業が進んでいきました。

連語と慣用句の学習です。画面共有したり，問題を解いたりしながら学習を進めています。

月曜日の朝です。週の始めですが，みんな時間通りに接続ができています。すばらしい！何気ない会話をすることで，生徒の顔もほころんでいます。教室には今日も1日，頑張ろう！

２年生の職員の様子です。授業を行っていない先生も，出席確認等，授業のサポートをしながら見守っています。

２年生のオンライン授業の様子です。数学は３人で画面をまわしています。チームワーク抜群です。

漢字の成り立ちの学習です。先生の質問にチャットで答えたり、ノートに書いたりしながら学習しています。画面の皆さんの顔も熱心です。頑張れ！

授業の流れを確認し始まります。今日は、間接疑問文の学習です。頑張れ！