DMM英会話の授業で，自己紹介や昨日のできごとなどを話していました。

　食生活を取り巻く問題について考え，食品ロスを減らすための日本や海外の取組について調べたことをまとめていました。

　琴の奏法に気を付けながら，「さくら」の曲を弾いていました。

　人物について調べたことを，人物の顔やイラストを入れながらて分かりやすくまとめていました。

２年生の国語の授業は，物語文。文中の事件について，経緯を整理していました。

２年生の家庭科の授業は食品ロスについて。各班で意見交換をしていました。

１年生の道徳の授業は，自然について。「自然」と聞いて連想するものを挙げていました。

１年生の理科の授業は，これまでの学習の確認。ワークや教科書の問題に挑戦していました。

市制２０周年記念事業のウオールアート。守谷イメージ図作者のイラストレーターのイヌイマサノリさんによる，正門横のアートです。まだ完成してませんが，とっても素敵なアートです。生徒も立ち止まって見ていました。

３年生は卒業してしまいましたが，１・２年生は変わらず落ち着いた雰囲気の朝を迎えていました。

今日も生徒は元気に登校です。

明け方、小雨が降っていましたが，止みました。今日も昨日と同じくらいのよう気になるとか。しかしながら，週末は荒れたお天気に。健康管理に留意したいものです。

２年生の道徳の授業は，タブレットを使っての，クラスメイトへの一言メッセージ。皆真剣に活動していました。

２年生の国語の授業は詩。電子黒板を用いて，言葉が意味していることを確認していました。

１年生の数学の授業は，統計。人数の違うデータをどのように比べるかを考えていました。

１年生の国語の授業は硬筆。楷書と行書のまとめを電子黒板とタブレットを使って行っていました。

２年生の英語の授業は，DMMによる海外の方とのコミュニケーション。皆積極的に英語で話し掛けていました。

１年生の理科の授業は，地球の構造について。プレートについてのビデオを観ていました。

１年生の英語の授業は，長文の日本語訳の作成。班に分かれて真剣に活動していました。

２年生の保健体育の授業は球技。女子はテニス，男子はソフトボールに励んでいました。