２年生の国語の授業は，『走れメロス』。班に分かれ，場面毎のメロスの心情についてまとめていました。

３年生の数学の授業は，標本調査。導入の部分で，先生の例を集中して聞いていました。

１年生の数学の授業は，図形。正多面体を実際に作り，イメージを膨らませる活動です。皆一生懸命取り組んでいました。

２年生の廊下に掲示されているのは，新年の抱負。抱負を漢字一文字で表しています。さまざまな漢字が見られました。

２年生の家庭科の授業は，調理実習について。手順について電子黒板を用いて確認していました。

２年生の社会の授業は，北海道について。それぞれテーマを決めて内容をまとめていきます。皆真剣に取り組んでいました。

３年生の道徳の授業。ルール，マナー，エチケットについて，自分の考えを発表し合い，考えを共有していました。

１年生の社会の授業は歴史。平安時代に登場した武士についてまとめていました。

現在，重厚なタブレットのセキュリティー設定を市内小中学校で進めていますが，まだ完了には時間がかかります。このコロナ禍を受け，万が一生徒がタブレットを持ち帰ってオンライン授業が行われても安心して使えるように，昨日放課後，全職員でタブレットのセキュリティー設定を行いました。１台１台での設定は複数の操作があり、声を掛け合いながら進めました。

１年生の英語の授業。教科書本文を電子黒板に提示して，内容の確認を行っていました。内容に合うものを選ぶというリスニングテストも行っていました。

３年生の廊下に掲示してあるのは，和歌の鑑賞文。好きな和歌を選び，感想をまとめます。さまざまな鑑賞文が揃っていました。

１年生教室の廊下に掲示してあるのは，今年の抱負を漢字一文字で表したもの。工夫を凝らしたものがたくさん見られます。

３年生の音楽の授業は合唱練習。パートに分かれて一生懸命練習していました。

３年生の理科の授業は天体について。地球の公転によっての見え方について，電子黒板を用いて確認していました。

２年生の理科の授業は原子力について。県から出された「原子力とエネルギーブック」と映像を用いて学習していました。

２年生の家庭科の授業は，調理と食文化について。皆真剣に取り組んでいました。

２年生の社会の授業は，地理的分野。北海道の産業について，電子黒板を用いて確認していました。

２年生の英語もプレゼン資料作り。守谷市内の好きな場所についての紹介文を考えていました。

３年生の英語の授業は，自分の尊敬する人物を発表するプレゼン内容の作成。皆意欲的に活動していました。

３年生の国語の授業は，文法について。教科書の練習問題に取り組んでいました。先生の話を集中して聞いていました。