リスニングの問題に答えています。積極的に挙手をする生徒がたくさんいます。

水溶液の学習です。姿勢がよく，話をよく聞いています。

合唱曲を聴いています。パート毎の音を聴き，自分のパートを覚えています。

英語で校舎内の道案内をしています。Zoomを活用し，教室からある場所までの経路を英語で指示しています。この班は，音楽室までたどり着けました。よかったです。

由貴に囲まれた伝統産業の学習をしています。北陸地方ではなぜ伝統産業が盛んに行われているのかを写真や資料を見ながら考えています。

三角形の相似の学習をしています。相似条件を使って，相似であることの証明をしていきます。図形を同じ向きにかくと分かりやすくなりますね。

おはようございます。金曜日，冷たい雨の朝です。今日は気温も上がらず，12月並との予報が出ています。体調には気を付けてほしいです。雨具も自転車にきれいにかかっています。

間もなく完成です。釘を打ったり，ヤスリで削ったりしています。

いばらきっ子郷土検定をしています。どのクラスも集中して問題に取り組んでいます。

地域の防災の取り組みについて，調べ，英語でまとめています。写真などを交えながら，わかりやすくまとめています。分からないところは，友達と相談しています。

今日の献立は，ご飯，牛乳，タレ付き肉団子，筑前煮，石狩汁です。手洗い，静かな配膳，静かな会食，しっかりと身についています。

Unit5の全体の流れを聞き取り質問に答えたり，新出単語の学習をしたりしました。
日本語で「揚げる」「焼く」はどちらも英語で「Fry」なんですね。だから「フライパン」って言うんですね。単語練習も，たくさんしてありました。すばらしい！

消費生活と契約について学習することで消費者トラブルを解決する方法を考えています。質問に対し，積極的に挙手をしています。

これまでの人権の学習をもとに人権上の課題について考えています。事実，理由，裏付け，条件から，主張することを整理しています。

つながる形(パターデザイン)の学習です。例を参考に下絵を描いています。集中しています。

平家物語の学習です。武将 那須与一について便覧などを使って調べることで，当時の武士の生き方について考えていました。

酸素は炭素は自然界をどのようにめっぐっているのかを図に矢印を記入しながら考えています。自分のタブレットに記入したものが電子黒板に表され，さらに全員のタブレットにも表され，共有しやすくなっています。すごいアプリです。使っているみんなもすごいです。

朝の会の前，静かに読書をしています。落ち着いて1日が始まります。

黒板に担任からのメッセージがありました。
10月も半ばになり，3年生としての生活も約半分となりました。これからは，自分の進路実現や卒業を意識して生活することが大切です。みんなと過ごす時間を大切にしながら，新しい道へ踏み出す準備をしていきましょう。今日も1日頑張ろう！

おはようございます。空気が澄んで，爽やかな朝です。太陽が低くなり，自転車での登校も眩しくなっている場所があると思います。気を付けて登校してくださいね。今日も1日，頑張ろう！

今日の献立は，米パン，飲むヨーグルト，ハンバーグおろしソース，レンコンサラダ，マセドアンスープです。すでに，配膳が終わり，静かに前を向いて食べています。