オンライン2日目，英語の授業です。受動態の英文を能動態に書き換える学習をしています。ALTと2人で授業をしています。生徒の解答したシートを教師がすぐに確認することができます。

バレーボールとハンドボールの学習です。寒い中なので，準備運動をしっかりと行っています。

グループ毎に発電方法について長所と課題を調べています。調べたことをグループの共有シートにまとめています。そのシートを使って全体で発表しています。分かりやすくまとめています。

オンライン授業2日目，国語の授業です。漢詩の学習をしています。漢詩の構成や表現の特徴について画面の共有やチャットを使って学習を進めています。

球の表面積と体積の学習をしています。実験の映像を見て，実験結果を式に表し，公式を導いています。

朝の会の時間までに，みんなZoomに入室してきています。健康観察で，みんなの笑顔が見られ，「はい，元気です！」と聞くと，安心します。今日も1日，頑張ろう！

2月になり3年生は卒業まで25日となりました。1日1日を大切に，それぞれの目標に向けて，粘り強く頑張ってほしいです。

おはようございます。2月になりました。冷え込んだ快晴の朝です。これからも寒い日が続くようです。乾燥もしています。健康管理には，十分気を付けてください。
生徒は元気に登校しています。朝の旗揚げ，いつもありがとう。

今日の献立は，ご飯，牛乳，モウカザメの竜田揚げ，大根のそぼろ煮，味噌けんちん汁です。どのクラスも静かに食べています。

資源やエネルギー問題について学習しています。国際的なエネルギー問題の解決の仕方を話し合っています。疑問に思うことは，すぐに調べています。

オンライン授業１時間目，理科の授業です。雲のでき方について，実物を使ったり，映像を視聴したり，画面を共有したりして学習しています。こちらのクラスもスムーズに授業が進んでいます。

歴史の学習になりました。武士は，どのようにして政治の実権を握っていったのかを考えています。

標本調査の学習です。調査方法やその結果の解釈は適正なのかを判断しています。自分で考えたことをしっかりと友達に伝えています。

オンライン授業１時間目，数学の授業です。「平行四辺形であるための条件」の学習です。デジタル教科書やMETAMOJIを使って授業をしています。METAMOJIを使うと，皆さんの解いたものをリアルタイムで先生が見たり，友達と共有したり，課題として提出したりすることができます。ICTの進歩，それに対応している皆さんに驚くばかりです。

お琴の学習です。「さくらさくら」を練習し，全体で合わせています。とても上手になっています。この後，それぞれタブレットで撮影をし，さらに改善をしていくようです。

オンライン授業1日目です。大きな不具合もなく，時刻通りに朝の会が始まりました。すばらしい！画面越しですが，皆さんの顔が見られてよかったです。でも，担任だけの教室は，寂しいです。

おはようございます。風が冷たく寒さの厳しい月曜の朝です。その中を頑張って登校しています。今日から2年生が学年閉鎖となり正門前が寂しいです。2年生は自宅でのオンライン学習になりますが，体調管理を十分に行って過ごしてください。場所は違いますが，みんな繋がっています。それぞれの場所で，頑張りましょう。

火山の噴火について学習しています。マグマの粘り気や火山ガスの量などにより，噴火は激しくなるのかを考えています。予想し，友達と話し合い，映像を観ながら考えを深めています。

連体詞，副詞，接続詞，感動詞の4つの品詞のはたらきについて学習しています。練習問題に集中しています。

気象が私達の生活とどのように関わっているのかを考えています。暑い日や寒い日，雨の日等，これまでの経験をもとに話し合っていました。