鎌倉時代の武士や民衆の暮らしについて学習しています。地頭の支配や農業と商業の発達について，理解を深めていました。

朝の会の前，静かに読書をしています。穏やかに1日が始まります。

おはようございます。気温は少し高めですが，厚い雲に覆われ日差しがない分，寒く感じます。１日気温が上がらないようです。生徒は元気に登校しています。今日も1日，頑張ろう！

今日の献立は，ご飯，牛乳，サーモンフライ，フォーのソテー，中華スープです。新しい当番になる月曜日，スムーズに準備，配膳ができています。

心身の機能の発達と心の健康の学習です。赤ちゃんと，私達(中学生)の呼吸数や心拍数の違いから，呼吸器・循環器の発育・発達について考えていました。

タイピングをしています。地名，ことわざ，単語，文章等，次々に出てくる言葉を入力しています。両手を使って，スムーズに入力しています。

篆刻を制作しています。持ち手を棒ヤスリや平刀で削っています。真っ白になりながらも集中して取り組んでいます。

鎌倉時代の武士や民衆の暮らしについて学習しています。地頭が強い力をもつようになったことや武士の生活について資料をもとに理解を深めていました。

卓球の学習をしています。寒い体育館を広く使い，グループ毎に楽しく活動しています。

英作文のプリントに取り組んでいます。あるテーマについて自分の考えを英文で表現しています。英単語数や文の数の条件に合わせて考えています。

2年生は，1週間ぶりの登校です。友達とあいさつを交わし，朝の準備をし，落ち着いて読書を始めています。朝のルーティーンがしっかりと身についています。

おはようございます。日差しがあり風もなく穏やかですが，気温の低い月曜日の朝です。今日から2年生の登校が再開します。みんな揃うことが嬉しいです。

心に残る出来事を工夫して表現しています。書き出し、構成に気をつけ、下書きをしています。

体の発育・発達について学習しています。体の器官など、発育の特徴について理解を深めています。

受動態を能動態に書き換えています。ALTと各自の答えを確認しています。メタモジを活用すると、リアルタイムにできます。

同音異義語について学習しています。画面共有をして、同音異義語についての理解を深めています。

戦争のない平和な世界にするために、どのような取り組みが必要なのかを考えています。

国語では、単元テストをしています。数学では、これまでの復習プリントをしています。集中しています。

オンライン授業4日目、朝の会が始まりました。時間にZoomに入室しています。あいさつをすると、笑顔で手を振ってくれてます。

おはようございます。今日は理旬です。曇り空の寒い朝です。週末，今日も1日頑張ろう！
毎日の旗揚げも，ありがとう。2年生の日にも1年生が揚げてくれています。