Unit5の新出単語の学習をしています。「メタモジ」を使って英文を作っています。タブレットの操作もスムーズです。

直列回路と並列回路の電流の大きさについて調べています。実験結果をグループで画面共有している「メタモジ」に入力しています。さらに、グループの共有画面は、電子黒板に映され、学級での話し合いに生かされます。一人１台タブレットが授業の道具として大活躍です。

原子のつくりについて学習しています。原子核、中性子、陽子など周期表を見ながら理解を深めています。

朝の準備の後，８時１０分には読書を始めています。落ち着いて１日が始まります。

おはようございます。すっきりとした秋晴れで，気持ちのよい朝です。
昇降口前からは，生徒会役員立候補者の元気な挨拶が聞こえてきます。さらに気持ちがよくなります。

室内掃除も丁寧です。この時期，廊下や階段には埃がたくさんたまります。掃き掃除をし，丁寧にぞうきんをかけてくれています。とても綺麗になりました。ありがとう。

昇降口や玄関前には，落ち葉や砂が多くあります。丁寧に掃き掃除をしてくれています。
また，草花の水掛もしてくれています。ゼラニウムも鮮やかです。

今日の献立は，コッペパン，牛乳，フランクフルト，チリコンカン，クラムチャウダーです。静かに配膳，会食をしています。
放送委員さんが，お昼の放送をしてくれています。

三角形の相似の学習です。平行線と線分の比に着目して，三角形の面積を調べています。友達や先生に質問をしています。分からないことを「分からない」と言える。そしてそれを協力して解決していく。すばらしい姿です。私(校長)にも質問してくれてありがとう。

くさび形四角形の角の関係について学習しています。平行線の性質や三角形の内角や外角の性質を使って証明しています。タブレットのアプリ「メタモジ」を使って，考え方を共有しています。

跳び箱運動の学習です。開脚跳び，閉脚跳び，台上前転等，それぞれ熱心に練習をしています。片付けも協力して行っています。

論語の学習です。書き下し文を考えています。

「黄金の扇風機」と「サハラ砂漠の茶会」の2つの説明文の内容をまとめています。
タブレットのアプリ「メタモジ」を活用し，ワークシートを配付しています。デジタルのワークシートへの入力操作もスムーズにできています。生徒の操作技術にも驚かされます。

各自が作成した動物に関する３ヒントクイズを出題しています。
この動物は？　I'm brown. I'm good at tree climbing. I live in the wods.
答えは，monkey　です。よく考えていますね。

どのクラスも静かに読書をしています。落ち着いて1日が始まります。

おはようございます。気温も低くなく，過ごしやすい朝です。雨上がりで路面が濡れており，滑りやすかったり，太陽の光が反射して眩しかったりします。安全に登下校してほしいと思います。

今日の献立は，ご飯，牛乳，イカのスパイス揚げ，中華クラゲサラダ，フォーです。
給食当番と当番以外の生徒が協力し，手際よく配膳しています。前を向いて静かに食べています。

比例の式の求め方の学習をしています。友達に質問したり，話し合ったりしながら問題を解いています。

友達と話し合いながら問題を解いています。挙手も多く，よい雰囲気です。

自然災害による障害の防止の学習をしています。災害時の安全確保，災害時の行動について映像を見ながら考えています。