１年生の社会の授業は歴史。平氏における２つの乱について，整理していました。

３年生の国語の授業。「名作に触れよう」ということで，教科書に載っている，森鴎外の『最後の一句』の朗読を，真剣に聴いていました。

３年生の数学の授業は，標本調査。実際に，漢和辞典を用いて，調査をしていました。

２年生の社会の授業は，東北地方について。水産業と稲作についてまとめていました。

２年生の家庭科の授業は，調理。魚について，どれくらいの種類を知ってるかを出し合っていました。

１年生の英語の授業は，発音。先生に続いて単語の発音を練習していました。

１年生の数学の授業は図形。立体の特徴と名称について学習していました。

昨日５校時終了後に，不審者侵入の避難訓練を実施しました。いつ何時も冷静な判断力で，力を合わせて身を守ることの大切さを再認識する機会となりました。

どのクラスも落ち着いた，しっとりした雰囲気の朝を迎えていました。

今日も生徒は元気に登校です。今日も頑張りましょう！

週の後半，木曜日の朝です。連日報道されている新型コロナウイルス感染拡大。心揺れることも多いところですが，できることをしっかりやるという心構えをもって，日々を充実させていくことが大切だと思います。

1年生も2年生も、本番に向けて練習を頑張っています。
1年生は「けやき台中学校の良いところ」２年生は「守谷市の良いところ」を英語で紹介します。どちらも楽しみながらプレゼンに磨きをかけています。

　「ほんもの！そっくり」という課題に対して，新聞紙を少しずつ貼り付けながら，作品を作っていました。

　「東北を共有しよう」という課題から，東北の特徴等について話し合ってまとめていました。

　気象観測について，雲量と天気の関係や乾湿計の使い方等から考えていました。

　喫煙や飲酒の害について，未成年にはどんな影響があるのかを話し合っていました。

　世界の国々で経済格差が生まれるのはなぜかを，周りの友人の意見を参考にしながらまとめていました。

　情報やメディアの意義について，東日本大震災のときを例にしながら，考えていました。

　鎌倉幕府で行われた政治について，幕府と天皇家との関係等から考えていました。

　「ニュース編集について考えよう」という課題に対して，有名なニュースキャスターの文章を例にしながら考えていました。