色々なことを知ることができ、とても楽しかった県庁の見学も終わり、２回ロビーに集まり、説明をしてくださった県職員の方に挨拶をしました。

また、ちょうどお昼の時間と重なって、多くの県職員の方々がお昼休みとなり２階ロビーを通る中、公共のマナーを意識して行動する守小の４年生。

県職員の方からも、「何年生ですか？」と聞かれ「４年生です」と答えると「びっくりした。落ち着いているので、もっと上の学年かと思いました。」との回答をいただきました！

さすが守小の子供たち！

これから笠間に向かいます。

守小の４年生が、遠足で県庁舎25階の展望ロビーを見学している様子です。

東西南北全ての場所を案内され、遠くまで見渡せる景色に驚きを隠せない子供たちでした。

「筑波山」を初め「牛久大仏」「大洗港」「水戸芸術館」など本県の名所を確認する子供たちの姿が数多くみられました。

守小の４年生は、県庁舎６階で、本県の「防災対策」について説明を聴きました。

2011年３月11日当日、茨城県でどんなことが起きたのか映像を観る子供たち。

大きな橋が落ちたり、津波が来たり、液状化現象が起きたりと、「こんなことが起きていたのか」と真剣な眼差しで映像を観ながら驚きを隠せない子供たちでした。

また、東日本大震災と2019年に起きた台風19号の際には、県知事をはじめ、茨城県の中心となる方々が実際に対策について話し合いを行った部屋にも入りました。

新たな発見と驚きがたくさんありました。

県庁舎２階広報コーナーを見学している守小の４年生の様子です。

「ジオパーク」についての説明があり、実際に置いてある数々の岩石に興味津々の子供たちでした。

また、県庁舎の隣にある議会棟では、県の色々なことが話し合われていることや、前の県庁舎は水戸の三の丸にあったことなども知ることができました。

県庁舎２階にある県政シアターで、本県の名所や産業等々紹介してくれる映像を観る子供たち。

しおりのメモ欄は、この映像の内容で「書くところがありません」と訴える子供もいるほど！

「我が県」について、多くのことを知ることができました！

守小の４年生は、常磐高速道を通って、茨城東インターで下り、茨城県庁に到着しました。

県庁を案内してくださる方のお話しを真剣に聴いています。

これから始まる県庁見学が楽しみです！

守小の４年生は県庁に向かう途中、友部サービスエリアでトイレ休憩です。

一般の方々もいて、車の通りもあります。

交通ルールとマナーを守って行動する４年生の姿に感心させられました。

県庁まであと少し・・・

４年生遠足のバスの中の様子です。

「コロナ禍」ということで、本来なら子供たちが企画・運営をするバスレクを行うのですが、今日のバスの中はビデオ鑑賞。

「ドラえもん」を観ながら、県庁に向かっています。

落ち着いてバスの中で過ごす、守小の４年生です。

10月14日（木曜日）昨日までの雨が嘘のような秋晴れの下、守谷小の４年生は、県庁・笠間方面に遠足に行きました。

出発式では、秋山校長と学年主任からのお話を真剣に聴く子供たち。

この「聴く姿勢」と今日の青空を観れば、遠足は大成功の予感しかありません！

今日１日が楽しみです！

３年生の図工の学習風景です。

「ワクワクハウス」を題材に、自分が住んでみたい家を想像しながら学習に取り組んでいました。

電子黒板に映し出された海外の建物を参考にして描いたり、虫や動物などをモチーフにした家を描いていたりと、無限の想像力を膨らませる子供たちの姿が大変印象的でした。

学びいっぱいの３年生でした！

２年生の体育の学習風景です。

青空の下、楽しそうに体を動かしています。

本時は、笛に合わせて、リズムよくダンスを行いました。

秋晴れの青空と子供たちの笑顔の組み合わせが最高でした！

１年生の英語活動の様子です。

ALTと一緒に“What animal do you like ?”と聞かれ、“I like ●●”と自分の大好きな動物の名前を元気よく答えていました！

今日も学びいっぱいの１年生でした。

教科専科による６年生の理科の学習風景です。

「炭酸水には何が溶けているのだろうか」を学習課題に、「予想・方法」「実験」「結果と考察」と順に授業が展開されていきました。

炭酸水から泡が出ていたことから、何かしらの気体が混ざっていること、そして、その気体を石灰水に溶かすと白く濁ることから、学習課題の解決を図る子供たち。

科学的根拠をもって、課題解決を図る子供たちの姿がとても印象的でした。

音楽室の前を通ると、すばらしい音色が・・・

６年生の音楽の授業の様子です。

教科専科と旋律のまとまりに気を付けながら「メヌエット」を合奏していました。

教科専科も納得のいくすばらしい演奏だと話してくれました。

10月13日（水曜日）の２校時、守小の４年生は、明日の県庁・笠間方面への遠足に向けて学年で事前指導を行いました。

４年生一人一人が楽しい遠足となるようにと、学年主任からのお話しを真剣に聴く４年生の姿が大変印象的でした。

また、それぞれの場所での移動方法を確認したり、素早く写真の隊列をとれるようにしたりしました。

これで明日の遠足はバッチリ！

今日のお天気は雨ですが、明日の予報では雨は降らない様子、４年生一人一人にとって素敵な思い出ができる１日になりそうです！

３年生の算数の学習の様子です。

「１cmより短い長さをcmで表す方法を考えよう」を学習のめあてに、８cm６mmを８.６cmと表す方法をみんなで考えました。

まずは、自分で考え、その後学級全体で考え方を深め合いました。

今日も学びいっぱいの３年生でした！

２年生の図工の学習風景です。

「ひみつのたまご」という題材で、ギザギザやなみなみ、水玉などの模様をクレヨンで描いた後、水彩絵の具を使って色を塗り重ねました。

世界に一つしか無い「ひみつのたまご」の世界に入り混む２年生の姿がとても印象的でした。

今日も学びいっぱいの２年生でした。

10月13日（水曜日）雨のスタートとなりました。

守小の朝は、雨の日も晴れの日も、朝の「ビシッとタイム」から１日をスタートし、姿勢をを正すとともに「心」を整えます。

写真は、今朝の１年生のビシッとタイムの様子です。

姿勢を正し、心を整える１年生の姿が印象的な守小の朝でした。

６年生の外国語の授業風景です。

学級担任とALTとのティーム・ティーチングで行われています。

本時は、夏休みの出来事を、英語で一人一台端末のソフト（MetaMoJi）を使ってまとめました。

過去形の動詞の単語を上手に使って、夏の出来事をまとめる子供たちでした。

今日も学びいっぱいの６年生でした！

４年生の理科の学習の様子です。

ツルレイシの観察結果を端末のMetaMoJiを使ってまとめています。

自分で端末を使って撮影した写真データを活用して、ツルレイシの様子を一人一人がまとめたものを、データ化して保存していました。

端末の保存したフォルダを覗くと、すぐに以前の観察記録が出てきて、比較も簡単にできます。

端末の長所を活かして、子供の学びを深める守小です！