10月13日（水）
　イングリッシュルームからは、５年生の「go straight」「turn left」「turn right」という元気な声が聞こえてきました。
　何をしているのかなと中をのぞいてみると、ある児童が黒板の前から自分の席に着くことができるように、みんなで英語を使って道案内をしているところでした。みんなの道案内で無事に自分の席に着くことができていてよかったです。
　

　10月12日（火）
　今週から運動会の練習が本格的に始まっています。　
　写真は、１年生と６年生の練習の様子です。
　１年生が団体競技で使う道具は「紅白の玉」です。６年生が使うのは「竹」です。
　どちらの学年も先生方のお話しをしっかりと聞いて活動していました。

　10月11日（月）
　今日から後期が始まりました。今週からは、来週の運動会に備えて本格的に運動会の練習が始まります。

　そんな中、２年生のイングリッシュルームでの授業の様子を紹介します。
　ＡＬＴの先生と担任の先生が、「Do you like 〜?」と子ども達一人一人に問いかけています。〜の部分には昆虫が入ります。子ども達は「Yes,I do.」「No,I don't.」のどちらかで答えます。答えることができたら素敵なシールがもらえます。
　子ども達が、「校長先生、ダンゴムシは英語でロリーポリーっていうんだよ。」と教えてくれました。嬉しくなりました！

　10月９日（土）10月10日（日）
　ＰＴＡ整備部の活動ということで、２日間にわたって除草作業が実施され、たくさんの保護者の皆様に御協力いただきました。また、除草作業に一生懸命に参加してくれた子ども達もいました。
　校庭や花壇等がきれいに整備され、明日から本格的に始まる運動会の練習が楽しみになりました。18日に行われる運動会をみんなで力を合わせて頑張って成功させたいと思います。
　御協力いただきまして、ありがとうございました。
　

　10月８日（金）
　今日の１時間目に前期終業式・後期始業式がＺｏｏｍで行われました。
　節目の式ということで、子ども達は、式にふさわしい落ち着いた態度で参加することができました。
　「前期の振り返りと新学期の目標」の作文発表した２年生代表・３年生代表・４年生代表の児童は、堂々と作文を読むことができていました。それぞれの代表の児童が作文を読み終えると、各教室から大きな称賛の拍手が鳴り響いていました。
　次第は下記のとおりです。

　　１　開式の言葉
　　２　校歌斉唱（ＣＤを聴くのみ）
　　３　「前期の振り返りと新学期の目標」作文発表
　　４　学校長式辞
　　５　閉式の言葉

　10月７日（木）
　今日の６年生の家庭科の授業の様子です。
　自分のＴシャツの手洗いに挑戦です。まず、たらいに水を張り洗剤を入れて、「もみ洗い」・「つまみ洗い」・「おし洗い」と、汚れの度合いに合わせた方法で洗いました。
　きれいな水で数回すすいだ後、しっかり絞ってしわを伸ばして干していました。

　10月６日（水）
　４年生の理科では、学校のいろいろな場所にビニール袋に入れた保冷剤をある一定時間おいて、水滴がつくかどうかを実験していました。
　保冷剤を置いた場所は、教室、トイレ、昇降口、オープンスペース、校庭です。
　さあ、どんなことがわかったのでしょうか。
　理科で学んだことをどんどん生活に活かしていってほしいと思います。

　10月６日（水）
　５年生の社会の学習では、いくつかのグラフを見てわかったことをiPad上のワークシートに入力し、電子黒板に映し出して、自分の考えを発表していました。いろいろな友達の考えを共有することで考えが広がっていったようです。

　10月５日（火）
　５年生の教室では、書写（毛筆）に取り組む姿が見られました。
　「きずな」という字を先生にアドバイスをもらいながら丁寧に書いていました。
　姿勢を整え、集中して取り組む様子はさすが５年生ですね！

　10月５日（火）
　６年生の英語では、「英語すごろく」に取り組んでいました。
　コマが止まった絵に合う文型を「I went〜」「I ate 〜」「I played 〜」の中から選んで英語で言っていきます。隣の友達と楽しそうに取り組む姿に心が和みます。

　10月４日（月）
　本日から給食が再開されました。
　久しぶりの給食のメニューは、ご飯・牛乳・いわしのしょうがに・きりぼしだいこんのいために・さといものみそしるでした。
　写真は３年生の給食の様子です。久しぶりの給食を、しゃべることなく、もぐもぐと味わって食べていました。

　10月４日（月）
　本日から、給食が再開し、短縮日課での午後までの授業となりました。
　写真は業間休みの校庭での子ども達の様子です。遊具で遊んだり、ドッジボールをやったり、担任の先生と鬼ごっこをやったりと、久しぶりの業間休みを思い切り楽しんでいました。子ども達の生き生きとした表情がとても素敵でした。
　

　10月１日（金）
　４年生の英語の様子です。楽しそうに単語の発音に繰り返し取り組んでいました。
　ウィスパーゲームといって、先生が指したカードの単語をリズムよく発音していくのですが、矢印マークがついている単語の時は、小さい声でささやくように発音するゲームです。子ども達は、よーく集中して取り組むことができていました。
　
　学校が再開して１週間が経ちました。子ども達もだんだんと学校の生活のリズムを戻しつつあります。来週からは、久しぶりの給食も再開し、短縮日課での午後までの授業となります。土日、しっかり休んで、また来週から頑張っていきましょう！

　10月１日（金）
　１年生の図画工作の授業の様子です。
　紙を好きなようにビリビリとちぎっている１年生。ちぎった紙を見ていると、いろいろなイメージがわいてきたようです。「この向きで貼るといいかな？」「重ねて貼ってみるとよくなったよ」などと、つぶやきながら作業を進めていました。
　いろいろなアイディアが浮かんできて、試行錯誤する過程を楽しんでいました。

　９月30日（木）
　２年生の国語では「にたいみのことばをさがそう」ということで、言葉集めに取り組んでいました。こうした学習を通して、語彙を増やしていくことができますね。
　２年生の子ども達、一生懸命に取り組んでいました。

　９月29日（水）
　本日の午後の研修は、授業支援ソフトのMetamojiの研修を実施しました。
　情報主任が中心となり、ＩＣＴ支援員にもお手伝いいただき、全職員が参加しました。
　音声入力をはじめ、便利な機能を教えてもらったので、どんどん活用していきたいです。

　９月29日（水）
　イングリッシュルームでは楽しそうに活動する５年生の姿が・・・・
　物の位置を尋ねたり答えたりする表現の学習です。
　「Small Ｔalk」のコーナーでは、ＡＬＴの質問にスライドを見て積極的に挙手をして答えていました。
　また、「On In Under」の英語の歌を、手を動かしながら楽しんで歌っていました。
　ＡＬＴと担任の先生の息もぴったりでした。

　９月29日（水）
　先生方も、複数のパソコンを使っての対面授業とオンライン授業にも慣れてきました。
　１年生　道徳「がっこうでたのしくとりかえっこ」では、二人の主人公の様子を比較していました。
　４年生　国語「文の組み立てと修飾語」では、修飾語のはたらきはどういうものかについて考えていました。
　６年生　社会「室町時代について」では、「能」と「狂言」とはどんなものか紹介されていました。

　９月28日（火）
　理科室での６年生の授業風景です。
　グループごとで協力して実験に取り組んでいるところでした。
　「１　試験管を軽く振る」「２　お湯につける」「３　石灰水にとおす」の３つの方法に挑戦しています。ちょっとした変化も見逃すことなくよく観察していました。
　

９月27日（月）
　本日から、ハイブリッド授業が始まりました。
　学校に登校した児童との対面授業、そして、感染が心配されるご家庭には、オンライン授業（対面授業をライブ配信する）の２本立てとなります。
　写真は６年生の社会の授業の様子ですが、板書と先生の様子がＺｏｏｍにより配信されています。