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3年生 理科 「重いじゅんばんは?」

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 2月4日(金)
 今日の3年生の理科のミッションは「重いじゅんばんを考えよう」でした。同じ形で同じ大きさのアルミニウム、プラスチック、木、鉄を比較して考えていました。グループごとの予想は当たったでしょうか?結果発表ではずいぶん盛り上がっていました。

2年生 国語 「あなのやくわり」

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 2月4日(金)
 2年生の国語では、「あなのやくわり」を学習していました。この教材では、 読み取ったことと自分の経験を結び付けながら自分の思いや考えをまとめ、身近にある穴について説明できることをねらいとしています。今日は、教科書に書いてある50円玉の真ん中に穴の開いている理由をポイントになる言葉にしるしをつけながら読み取っていました。

1年生 図画工作 「スタンプ スタンプ」

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 2月4日(金)
 1年生の図画工作では、空容器やスポンジや段ボール等、身近なものを絵の具につけてスタンプ遊びをしていました。身近なものから生まれる意外な模様を楽しんでいました。

イングリッシュフォーラム代表児童のスピーチ

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 2月4日(金)
 1月29日(土)にイングリッシュフォーラムが対面で予定されていたのですが、コロナ感染対策のため動画開催となりました。今朝は6年生の代表児童2人の校内発表をZoomで実施しました。
 6年生の代表児童のスピーチはジェスチャーを交えながら堂々とした発表でとても素晴らしかったです。練習の成果を全校児童の前で発表できて本当によかったです。

教室に鬼が!

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 2月3日(木)
 今日は節分の日ですが、なんと5年生のあるクラスに鬼があらわれたという情報が…
 早速そのクラスに行ってみると、鬼と子ども達が楽しそうに会話をしていました。ハイブリッドで参加している児童もいきなり鬼が映りびっくりしていましたが、すぐに笑顔に…
 楽しい雰囲気で1日がスタートできてよかったですね。担任の先生の粋なはからいに拍手です。

今日の3年生の様子

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 2月3日(木)
 今日の3時間目の3年生の様子です。
 1組は、理科で「ぴったり100グラムをさがせ」というミッションを受けて「でんしてんびん」を使ってグループごとで探っていました。
 2組は、「守谷駅のまわりがどのように変わったか」について、以前の守谷駅の周りの様子と現在の様子の写真を比較して考えていました。

人権集会

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 2月2日(水)
 今日のロング昼休みにZoomによる人権集会を実施しました。司会進行等は運営委員会の児童が行いました。次第は次のとおりです。
 
 1 はじめの言葉
 2 人権集会のねらい
 3 人権メッセージの発表(3〜6年生の代表児童)
 4 大井沢せんりゅうの受賞作品の発表(広報委員会より)
 5 学校長の話
 6 終わりの言葉

 学校長の話では「やわらかければだいじょうぶ」という相田みつをの「セトモノ」という詩を絵本化されたものを読み聞かせしました。
 大井沢せんりゅうの受賞作品を下記に紹介します。

校長先生賞  1年「いじめはね やめるじゃなくて はじめない」
       4年「ありがとう みんなをささえる まほうのことば」
       6年「さべつない びょうどうなせかい ねがうひび」
広報委員会賞 2年「おおいさわ なかよくしよう みんなでね」
       3年「こころはね みんなのことを あたたかく」
       5年「いじめむし それもいじめと おなじこと」

 人権メッセージと人権書道については校内に掲示します。
    

今日の1年生の様子

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 2月2日(水)
 ハイブリッド授業が始まって3日目を迎えていますが、1年生も頑張っています。3時間目の授業の様子を紹介します。
 1組は、道徳の授業で「なわとびカード」というお話を教材に「ごまかす」ということについてみんなで考えていました。
 2組は算数の「なんじなんぷん」の学習です。先生から言われた時刻を算数セットの時計の長い針と短い針を動かして表現していました。
 3組は音楽の「小犬のマーチ」の合奏に挑戦していました。いろいろな打楽器のリズムをしっかり覚えて楽しく合奏することができていました。
 



5年 家庭科 「ミシンにトライ!」

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 2月1日(火)
 今日から2月が始まりました。現学年も残り2ヶ月となりました。そんな中、5年生はミシンに初めて挑戦です。この単元では、「ミシンの使い方を習得し、生活に役立つものを作ろう」というめあてで学習が進められます。
 今日は、ミシンの各パーツや部品の名前を教科書を見ながら確認して覚えていました。実際にミシンで縫うのが楽しみですね。
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行事予定
2/10 はばたきの会(6年) 読み聞かせ