３年生の社会の授業は公民分野。持続可能な社会について学習していました。国内総生産について，先生の話を聞いていました。

本日も，１・２年生は県学力診断のためのテストを行いました。本日は英語，数学，社会の３教科。１年生の教室を覗いてみると，皆真剣に取り組んでいました。がんばれ１年生！

朝の会はどのクラスも落ち着いた雰囲気でした。この雰囲気が継続しているのは，一人一人の努力の結晶であると思います。

生徒は朝日を浴びながら元気に登校です。今日も頑張りましょう!

雲が少々ありますが，晴れの朝です。新型コロナウイルス感染が急拡大しています。学校生活にいて，さらに細心な関せイン予防対策を徹底していきます。この緊急時の中，行動は的確に，気持ちはゆとりをもって過ごしたいものです。

２年生のテストの様子。皆真剣に取り組んでいました。

３年生の英語の授業は，英作文作り。タブレットを用いて，プレゼン文章を考えていました。

３年生の国語の授業は，実践問題への取組。プリントを用いて皆集中して取り組んでいました。

本日は１・２年生の県学力診断のためのテストが行われています。今日は国語と理科，明日は英語，数学，社会が行われます。１年生は，皆一生懸命取り組んでいました。

朝の会の様子。どのクラスも，落ち着いた，ゆったりした雰囲気で朝の会を進めていました。

今朝，朝日を見ていたら，ふと「天動説」という言葉が頭に浮かびました。はるか昔，太陽が地球の周りを回っていたという説，発想的には「地球が中心」と言ったところでしょうか。研究が重ねられ，その後「地動説」という，地球が太陽の周りを回っているという説に人類はたどり着き，天文学が進んでいきます。この二つの説は，現在の中学校理科でも時折出てきます。「見かけの太陽の動き」→「太陽の日周運動」と３年生の理科で学習します。大きな宇宙を解明するには，「見た目」と「実際の動き」の両面で考えることが大切であったのかなあと思います。

この二つの説を，朝日を見ながら思っていたら，「主観と客観」という言葉にたどり着き，ものの見方・考え方も，この両面で進めることが大切だよなあと，哲学思考になりました。

とはいっても弱い人間の私は，ついつい主観が強くなってしまいがちです。あらゆる角度からものを見て，考えていきたいと再認識しました。

今日も生徒は元気に登校です。寒さに負けず，頑張りましょう!

水曜日の朝，快晴です。風は少々強いものの，お天気はしばらくは安定するようです。今日は１・２年生の県学力診断のためのテストが行われます。実力を発揮してほしいと思います。

３年生の学活の時間は，卒業式までのカウントダウンカレンダーの制作。皆相談し合いながら楽しく進めていました。

２年生の数学の授業は，直角三角形について。少人数指導で，性質の確認をしていました。

１年生の理科の授業は単元のまとめ。章末問題に取り組んでいました。

昼休みに，女子ハンドボール部が，ＪＯＣ茨城選抜として３位，読売旗争奪中学生ハンドボール大会で準優勝になった報告をしました。とても立派な成績です。次回も頑張ってください。

２年生の英語の授業は英作文。守谷の魅力について，英文でまとめていました。

１年生の社会の授業は地理。オセアニア州の産業について整理していました。

生徒会役員認証式。式の前に旧役員からの挨拶がありました。「皆さんに支えられ」，「皆さんのお力になるため」，「貴重な経験をさせていただき」とチーム思いで謙虚な挨拶でした。新役員からも，伝統を引き継ぎ，けやき台中をもっとよくしていきたいと力強い抱負が述べられました。