持久走公開 ２年生・４年生  今日は、２年生と４年生の持久走公開でした。 保護者の方に見守ってもらいながら、子ども達は一生懸命に走ることができました。 左の写真が２年生で右の写真が４年生です。 情報モラル教室   今日は、低・中・高学年に分かれて情報モラル教室を実施しました。 ネットトラブル・ネット依存・出会い系サイトに係る犯罪の危険性と対処法について学びました。 子ども達のインターネット利用時間が増えてきている現状においては、こういった情報モラル教育は大変重要です。是非、ご家庭でも子ども達と一緒に適切な利用方法について話し合い、ルールをつくる機会をもっていただければと思います。 KDDIの方には大変お世話になりありがとうございました。 持久走公開 １年生・５年生・６年生   今日の午前は、１年生・５年生・６年生の持久走公開でした。 寒い中でしたが、日頃の体育の授業での練習の成果を出そうと子ども達は一生懸命に走っていました。写真は左から１年生、５年生、６年生となっています。 保護者の皆様には、子ども達の頑張りを励ましていただきありがとうございました。 交通安全教室   今日の午前は交通安全教室を実施しました。低学年・中学年・高学年に分かれ、低学年は安全な横断歩道の歩き方、中学年・高学年は自転車の安全な乗り方について学びました。 お話を聞いたり、実際にやってみたりすることで、交通安全の大切なポイントがよくわかったようです。また、最後には各学年の代表の先生から自分の身を守ることの大切なお話を聞くことができました。 交通安全課、交通安全協会、守谷交通ルールを守る会、PTA本部役員及び学区部の方々には大変お世話になり、ありがとうございました。 持久走大会に向けて  来週は持久走大会が開催されます。それに向けて、各学年では体育の時間に持久走の練習に取り組んでいます。子ども達はそれぞれの自分の目標に向かって頑張って走っていました。 最初の写真が１年生で２枚目は４年生の練習の様子です。 １年生 道徳 「はしの上のおおかみ」  １年生の「はしの上のおおかみ」を教材とした道徳の授業です。 このお話の中で、最初と最後におおかみが「えへん、へん。」と同じ言葉を言います。 言葉は同じでも後に言った方は、「まえより、ずっといいきもち」になったとのこと… それはどうしてなのかをみんなで考えてお互いの意見を聞き合っていました。１年生の子ども達、よく考えて発表することができていました。 ３年生 音楽 「おかしの好きな魔法使い」  ３年生の音楽では、「おかしの好きな魔法使い」の曲の中で出てくる「魔法の音楽づくり」に取り組んでいました。 いろいろな楽器にふれることで、木・金属・皮など楽器の材質の違いによって音の特徴が異なることや、同じ楽器でも打つ位置や強さ、マレットなどを変えると、全く違った音が出ることに気付くことができていました。 どんな「魔法の音楽」ができたかとても楽しみですね。 第１回 表彰式  本日は、令和３年度守谷市環境啓発推進事業「環境ポスターコンクール」、 第59回茨城県読書感想文コンクール」「第65回茨城県児童生徒科学研究作品展」の入賞者の表彰を感染対策のためオンラインで行いました。 代表者のみ家庭科室で、他の児童については呼名されたら教室で返事をしてその場に起立してもらい表彰となりました。各教室ではお祝いの拍手の音が響いていました。 児童の皆さんには、自分が大好きで頑張っていることに真剣に熱心に頑張っていってほしいです。 ６年生 修学旅行５   ６年生の輝く笑顔をたくさん見ることができた１日となり本当によかったです。担任の先生方や仲間との大切な思い出がたくさんできたことでしょう。 卒業までの残りの４ヶ月となった小学校生活も充実させていってほしいです！ ６年生 修学旅行４   見晴らしの丘までレンタサイクルで行ったり、歩いて行ったりといい運動にもなりました。ジェットコースターの楽しさに魅了され、繰り返し乗っている元気な６年生もいました！ ６年生 修学旅行３   爽やかな天気のもと、仲間と一緒に食べるお弁当は最高です！ ６年生 修学旅行２   グループの仲間と共に活動し、たくさんのよい思い出ができました。 ６年生 修学旅行１   雲一つない青空のもと、６年生が修学旅行に行ってきました。行き先はひたちなか海浜公園です。 各クラスの実行委委員が出発式の運営、人数確認、忘れ物の確認等を進んで積極的に行ってくれました。そんな中、子ども達はグループの仲間と思いやりの心をもって楽しく活動ができました。 2年生 国語 「同じところ、ちがうところ」   ２年生は、国語の「同じところ、ちがうところ」の単元で、２つのものを比べて作文を書いていました。 「なし」と「りんご」、「くわがた」と「かぶとむし」、「サッカーボール」と「ドッジボール」、「オオカミ」と「犬」などいろいろなものを比べて書いていました。 最後はみんなの前で発表です！ ５年生 算数 「割合」  ５年生の算数は「割合」の学習です。今日は「割合について考えよう」ということで、クラスの中で「パンが好きな人」「魚が好きな人」「幅跳びが好きな人」の人数を最初に調べて取り組みました。 子ども達は全体を１と見て立式の根拠を明確にし、数直線を利用しながら考えていました。友だちの発表を聞いて、「わかった！」と自分の考えを深めていました。 ６年生 国語 「海のいのち」  ６年生の国語の「海のいのち」では「ポスター作りの下書きをしよう」という課題に取り組んでいました。 「海のいのち」という物語を知らない人に、「この作品を読んでみたいな」と興味を持って読んでもらえるようにどんな工夫をしたらよいか、自分の考えをワークシートにまとめていました。 ３年生 図画工作 「くぎうちトントン」  「トントン、トントン」と図工室から音が聞こえてきます。覗いてみると、３年生が、真剣に釘打ちをしていました。なかなかうまく打てず釘がまがってしまいましたが、だんだん慣れて、まっすぐ打てるようになりました。くぎ抜きも使っていました。 釘打ちが終われば、最後の仕上げとなります。どんな作品ができるか楽しみですね！ クラブ活動紹介２  今日の６時間目はクラブでした。 １枚目はサッカークラブの活動している様子です。 ２枚目は球技クラブと外遊びクラブのコラボのドッジボールの様子です。 元気いっぱいに楽しく活動していました。 クラブ活動紹介１  今回は運動系のクラブ活動を紹介します。 まず、体育館で活動しているクラブです。 １枚目が卓球クラブで、２枚目がバドミントンクラブです。 とても楽しそうに友達とのラリーを続けていました。 １年生 生活科 すてきなリースをつくろう！  １年生の生活科では自分たちが育てたアサガオのツルを使ってリース作りに取り組んでいました。まず、設計図を書き、家から飾りを持ってきたり、自然のものを使って飾り付けです。 とっても素敵な自分だけのリースが出来上がり、子ども達は達成感を味わっていました。 |
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