３年生の社会の授業は，公民的分野。税金についての学習で，教科書の問いについて考えていました。

２年生の英語の授業は，好きなものを訪ねる文について。例を参考にしながら考えていました。

１年生の技術の授業は，木工製作の構想図作成。タブレットを用い，自分の工夫を実物にすべく，図を作成していました。電子黒板で，全員の構想図を写して，共有していました。

３年生の理科の授業は，地球と宇宙の単元。星の見え方について，動画を用いて確認していました。

１年生の社会の授業は，オーストラリアについて。電子黒板を使って，学習の確認を行っていました。

２年生の保健体育の授業は，青空の下での持久走。それぞれ，自分のペースを保ちながら頑張っていました。

朝の会。どのクラスも落ち着いた，ゆったりした雰囲気でした。

今日も生徒は元気に登校です。今日も頑張りましょう!

雨も上がり，青空が綺麗な晴天の朝です。今日は比較的暖かくなるようですが，週末に掛けて寒気が訪れ，寒さも一層厳しくなるようです。季節を感じながら，体調に留意したいところです。

３年生の技術の授業は，工夫してものを効率よく持ち上げる装置を作っています。友達同士で意見を述べ合い，さまざまな試行錯誤を繰り返しています。この「試行錯誤」こそ，プログラミングの基本。先を見据えて装置を設定していきます。生徒は知恵を絞って組み立てていました。「先生!見てください!」と声を掛けてきた男子２人。残念ながら装置が上手く動かず，がっかりしていましたが，とても意欲的。この先が楽しみです。

３年生の技術の授業は電動工作作り。いろいろな歯車を使って，ものを効率よく持ち上げる装置を作っています。

１年生の保健体育の授業は，体育館で実施。シャトルランを行っていました。

２年生の国語の授業は書写。行書に挑戦していました。皆真剣で，静まりかえっていました。

２年生の英語の授業は，文の作成。学習した用語を使って文を作成します。電子黒板とプリントを使って進めていました。

２年生の理科の授業は，電流と磁界について。コイルにおける電流のむきと磁界の向きについて，まとめていました。

３年生の数学の授業は三平方の定理。電子黒板で確認ながら進めていました。

３年生の英語の授業は，教科書本文の内容について。ALTの先生の質問に答えていました。

３年生の社会の授業は，税金について。タブレットを用いて調べた後、先生のまとめを聞いていました。

１年生の道徳の授業は，学校行事で先輩から学ぶことをテーマに進めていました。題材に出てくる学校が，「けやき中」で，生徒は親近感をもって進めていました。

今朝も，どのクラスも落ち着いた，穏やかな雰囲気でした。