２年生の理科の授業は生物分野。ヒトの体における，不要物の排出についてまとめていました。オンラインでも配信していました。

２年生の社会の授業は九州地方について。特に農業について，タブレットを用いて調べていました。

２年生の英語の授業は会話文の練習。皆積極的に取り組んでいました。

２年生の国語の授業は説明文について。デジタル教科書の朗読を真剣に聴いていました。

２年生の数学の授業は少人数体制。一次関数の応用問題に取り組んでいました。

１年生の家庭科の授業は消費者トラブルについて。チェックシートを用いて，危険度を確認していました。

１年生の数学の授業は単元のまとめ。プリントを用いてまとめていました。

１年生の社会の授業は地理分野。アジアの国々の位置について，プリントと地図帳を用いてまとめていました。オンラインでも配信していました。

どのクラスも落ち着いた雰囲気で朝の会を迎えていました。

生徒は元気に登校です。混種も頑張りましょう！

月曜日の朝，１週間のスタートです。気持ちいい青空です。今日から給食が再開です。日常に向けて，細心の注意を払いながら効果的な活動を目指していきます。

２年生の技術の授業はプログラミング学習。信号機を組み立て，操作のプログラムを作成していきます。

３年生の英語の授業はリスニング。皆真剣に聴いていました。

２年生の音楽の授業は合唱練習。密を避けるために，体育館で間隔を開けての練習です。

男女ハンドボール部で，ジュニアオリンピック県代表になったメンバーが，明日行われる関東大会に向けて挨拶に来てくれました。県代表として頑張ってください！

１年生の理科の授業は状態変化について。皆一生懸命取り組んでいました。

３年生の社会の授業は公民分野。「健康で文化的な最低限の生活」に必要なものは？という先生の質問に積極的に答えていました。

３年生の数学の授業は単元テスト。皆真剣に取り組んでいました。

２年生の理科の授業は心臓について。ポンプ内の弁の動きを見て，血液の送り方について確認していました。オンラインでも配信していました。

２年生の国語の授業。教科書の朗読を真剣に聴いていました。