２組は全員でフラワーラッピングを体験しています

３組　ノンアルコールカクテル体験講座

実行委員長からホテルの方へ挨拶をしました

無事着きました。

無事ホテルに到着しました。

各クラス到着し、席に着きました。

バスは高速を降りて、ホテルに向かっています。

みんな元気に、出発しました

バスに乗り込み皆ワクワクしている様子です。

あいにくの雨の中でしたが、無事出発しました。

３組出発です！

雨のタイミングになってしまいましたが、二年生の皆さんの心は晴れやかです。

６校時に，体育館で２年生が明日の校外学習に向けての集会を行いました。今までの準備とこの集会の進行も実行委員が立派に務めました。今回の校外学習は，体験的な職業セミナーとテーブルマナーを学ぶことの２つ。昨年も今の３年生が行いました。楽しく有意義な一日になることを祈っています。

３年生の社会の授業は公民的分野。税から国の財政についてまとめていました。

１年生の保健体育の授業は，持久走。暖かな日差しを浴びながらスタートです。

２年生の理科の授業は，電流が磁界から受ける力についての実験。よく，ブランコ実験と言われているものです。これは，「フレミングの左手の法則」という言葉で知られている現象の確認実験。皆真剣に取り組んでいました。

１年生の国語の授業は物語文。前時の復習・確認をしていました。

２校時に，学校薬剤師の間中先生が，教室の照度検査を行ってくださいました。結果は問題ありませんでしたが，日頃から明るさには気を付けなければと気を引き締めました。

五感のうち、視覚からの情報は全情報の８割以上と言われ，同時に五感の中で最もストレスを感じやすいとも言われます。明るければいいとは限りません。思い起こすと，２４年前の今日，有名アニメをテレビで観ていた多くの子供が，光過敏性てんかんという症状で，病院に搬送されました。その時は，青と赤の点滅が１秒間に１２回という早さであったために起きたと言われています。「明るい，きらびやか」な光も，時として人の害になるということです。適切な明るさが，人には必要であるということです。最近、テレビでは，「部屋を明るくして離れて観てください。」とテロップが出るようになりました。光に限らず，環境の整備は人に優しいものでなくてはなりません。

２年生の学活の授業は，明日の校外学習について，しおりを見ながら動きの確認をしていました。

３年生の理科の授業は天体に関して。太陽の動きを電子黒板で確認していました。