扇形の面積とこの長さを求める問題に挑戦していました。苦戦している生徒もいましたが，周りの友人と相談しながら，答えを求めていました。

どのクラスも穏やかで落ち着いた雰囲気でした。今日も頑張りましょう!

生徒は元気に登校です．月曜日ということで，委員会のあいさつ運動も頑張っていました。

快晴の朝です。１週間のスタート，早いもので今年も後２０日あまりとなりました。時間を大切に生活したいものです。

　２年生は，投票用紙を使わず，iPadを使った投票を行っていました。

　初めての生徒会選挙でしたが，落ち着いて投票を行っていました。

　選挙管理委員の指示に従って，スムーズに投票が行われていました。

　生徒会選挙の立会演説会が行われました。立候補者も責任者も一生懸命自分の思いを伝えようとしていました。とても素晴らしい立会演説会となりました。

　塩酸と水酸化ナトリウムの水溶液を混ぜてできた結晶を，顕微鏡で観察していました。

　電流の流すと磁石になる理由を，実験を通して考えていました。

　本文の内容を確認しながら，長いつづりの比較級や最上級について，ワークシートにまとめていました。

　助詞について，種類や使い方を例題を基に確認し，まとめていました。

　景気の変動について，好景気の時と不景気な時では，どんな取り組みが行われているのかを，調べていました。

　魯迅の「故郷」を題材に，私の考える「希望」や「新しい生活」はどういうものか，周りの友人と話し合いながら，考えていました。

　円と扇形の面積を求める課題で，既習事項を振返りながら，求める方法を考えていました。

「製作品を構想しよう」というテーマで，制作する上で何が問題になるのか，問題を解決するための課題は何なのかを，考えていました。

３年生の数学の授業は，三平方の定理。実際に紙を使って体感する活動です。皆集中して取り組んでいました。

２年生の国語の授業は，助動詞について。各班毎に，教科書の例を参考にしながら，イラストを描いて，それにふさわしい助動詞を当てるというクイズを作成していきます。

天気はすっかり回復し，寒いながらも暖かい日差しが降り注ぐブルースカイです。

１年生の学活。スキー宿泊学習に関する活動です。レンタル関係のカードを記載した後に，バスの座席や部屋割り等を決めていきます。