１年生の様子です。テストにも慣れ，集中して取り組んでいました。

どのクラスも，落ち着いた，ゆったりした雰囲気で朝の会を進めていました。

今日も生徒は元気に登校です。テスト、頑張りましょう!

木曜日の朝，快晴です。きょうは１・２年生の後期中間テスト，３年生の実力テストが行われます。どの生徒も，実力を発揮して欲しいと願っています。

　塩酸に二種類の金属を入れ，電池になる仕組みについて考えていました。また，どれくらい電池としてもつのかを実験していました。

　本物そっくりなものを作る授業で，最初は，新聞紙を丸めたりしながら，芯になる部分を作っていました。

　電子黒板に映し出された日本地図をみながら，場所の名前等をワークシートにまとめ，発表していました。

　何かを比べるときに使う構文を学習した後，実際の友人と身長を比べるときなどの英文作りに挑戦していました。

　流通の仕組みについて，近年では今までとどう変わってきたかを，調べていました。

　魯迅の故郷を題材にして，作品のあらましを捉えるために，登場人物や場面を確認していました。

　円に内接する四角形の性質を証明するために，既習事項を確認しながら取り組んでいました。

　ベンチを設計するときに，材質等何を重視するかを考え，グループごとに，ベンチのデザインを考えていました。

　いろいろな名詞の種類について調べ，ノートにまとめていました。

どのクラスも穏やかな雰囲気で朝の会を進めていました。

生徒は風雨が収まったところで元気に登校です。

風雨が強い夜明けでしたが，登校時は日差しも。ホッと一安心です。今日から１２月。師走です。学校は，「師がバタバタ走る」のではなく，生徒と共にしなやかに動ける月としていきます。

２年生の家庭科の授業は，栄養について。タブレットを用いて１日に必要な栄養素量について確認していました。

２年生の国語の授業は，動詞の活用形について。先生の話を集中して聞いていました。

３年生の英語の授業は，既習事項の確認。タブレットを用いて，メタモジのソフトで問題に取り組んでいました。

３年生の数学の授業は図形。円周角について，これまでの学習の確認をしていました。