何かを比べるときに使う構文を学習した後，実際の友人と身長を比べるときなどの英文作りに挑戦していました。

　流通の仕組みについて，近年では今までとどう変わってきたかを，調べていました。

　魯迅の故郷を題材にして，作品のあらましを捉えるために，登場人物や場面を確認していました。

　円に内接する四角形の性質を証明するために，既習事項を確認しながら取り組んでいました。

　ベンチを設計するときに，材質等何を重視するかを考え，グループごとに，ベンチのデザインを考えていました。

　いろいろな名詞の種類について調べ，ノートにまとめていました。

どのクラスも穏やかな雰囲気で朝の会を進めていました。

生徒は風雨が収まったところで元気に登校です。

風雨が強い夜明けでしたが，登校時は日差しも。ホッと一安心です。今日から１２月。師走です。学校は，「師がバタバタ走る」のではなく，生徒と共にしなやかに動ける月としていきます。

２年生の家庭科の授業は，栄養について。タブレットを用いて１日に必要な栄養素量について確認していました。

２年生の国語の授業は，動詞の活用形について。先生の話を集中して聞いていました。

３年生の英語の授業は，既習事項の確認。タブレットを用いて，メタモジのソフトで問題に取り組んでいました。

３年生の数学の授業は図形。円周角について，これまでの学習の確認をしていました。

１年生の道徳の授業は，自然愛護がテーマ。富士山に関する文献を読んで話し合っていました。

１年生の保健体育の授業は，卓球とバドミントン。２つに分かれて意欲的に活動していました。

どのクラスも，ゆったりした落ち着いた雰囲気で朝の会を進めていました。

生徒は寒い中，元気に登校です。今日も頑張ろう!

花壇に，ビオラ，ストック，シクラメン等の花が植えられました。今後は寒くなりますが，素敵な花でホッとしたいものです。

火曜日の朝，青空が広がっています。しかしながら，夜半から雨の予報。明日の雨の後は，さらに気温が下がるとか。健康管理に留意したいものです。

　本物そっくりの形になるように，新聞紙を使って立体の芯を作っていました。