現在分詞の形容詞的用法の学習です。今日の学習の流れの確認をしています。

SDGsについてそれぞれ調べています。この後，ブレイクアウトルームで調べたことを発表するようです。

語の意味と文脈・多義語の学習です。生徒は問題に取り組んでいます。

画面を通して，たくさんの笑顔に会えます。ICT技術の発展に驚かされています。それを使いこなしている，皆さんもすごいです。今日も1日，頑張ろう！

休み明けの２年生の帰りの会です。私たちも，各教室の様子を見回りながら過ごしています。教室も廊下も，静かで，物寂しいです。

休み明けの２年生の帰りの会です。土日はゆっくりできましたか。
今日から総合的な学習の時間の授業が始まりました。様々な教科を交えながら進めていきたいです。

国民主権と私達の責任の学習で，なぜ国民主権が大切なのかを考えています。

ALTとのTTでの授業です。動画を見たり，会話をしたりして楽しく授業が進んでいきました。

連語と慣用句の学習です。画面共有したり，問題を解いたりしながら学習を進めています。

月曜日の朝です。週の始めですが，みんな時間通りに接続ができています。すばらしい！何気ない会話をすることで，生徒の顔もほころんでいます。教室には今日も1日，頑張ろう！

２年生の職員の様子です。授業を行っていない先生も，出席確認等，授業のサポートをしながら見守っています。

２年生のオンライン授業の様子です。数学は３人で画面をまわしています。チームワーク抜群です。

漢字の成り立ちの学習です。先生の質問にチャットで答えたり、ノートに書いたりしながら学習しています。画面の皆さんの顔も熱心です。頑張れ！

授業の流れを確認し始まります。今日は、間接疑問文の学習です。頑張れ！

世界の諸民族の音楽で「フラメンコ」の鑑賞をしています。

デジタル教科書を活用しながら授業を行っています。先生の質問にチャットで答えています。機器の操作にも慣れ、スムーズに授業が進んでいます。

国民主権の学習をしています。先生の質問に対し、チャットで答えています。離れていても、皆さんの考えを共有しながら、授業が進められています。ICTの発展のすごさを感じています。

ALTとのTTで授業を行っています。対面授業のように、生徒との対話をしています。

１年生の朝の会に参加してきました。オンライン8日目。機器の操作にも慣れ、スムーズに朝の会が始まっています。すばらしい！皆さんの笑顔に会えてうれしく思いました。今日も1日、頑張ろう！

３年生の朝の会に参加してきました。あいさつをすると元気に笑顔で手を振ってくれ、うれしく思いました。離れていても、繋がっていることを感じました。今日も1日、頑張ってください！