５年生は「原料や資源の多くを輸入に頼っている日本ではどのような取組をしているのか」という課題で地理の学習に取り組んでいました。児童から「仲良くしていくのがが大切」といった意見が出ました。６年生は「伊藤博文はどのような思いをもって大日本帝国憲法をつくったのか」という課題で歴史の学習に取り組みました。社会科で学んだことを将来の社会をつくるために生かしてもらいたいと思います。

市福祉協議会の方の指導で４年生が福祉体験をしました。インスタントシニアでは，おもり等を体に付けお年寄りになって動きました。また，車椅子体験では障がいのある方にとって道路の移動についてどれだけ大変な物なのかを知ることができました。７月に行ったブラインドサッカーを思い起こし，障がい者理解に繋がりました。

１・２年生，４年生が持久走の記録をとりました。自己記録の更新に向けて頑張ってほしいと思います。

図書委員会によるZoomでの児童集会を行いました。まずは，委員会児童が「どろぼうががっこう」という本の読み聞かせを行いました。各教室電子黒板の大画面で本を見せながらの朗読となりました。次に，委員会で作った動画を見せながら,図書室の使い方の説明をしました。ICT機器を効果的に使った集会となりました。