今まで学習したことを復習した後，実際に周りの友人と英語のやり取りに挑戦していました。

　塩化銅の電気分解の実験に取り組んでいました。電気分解したときに発生するものを化学式から予想していました。

　「和の心」というテーマで，日本画を参考にしながら，屏風に絵を描いていました。物音ひとつせず，生徒は作品に集中していました。

　水溶液とはどんなものか，調べていました。透明な液体や色のついた液体，濁った液体を比べどんな状態のものが水溶液というのか考えていました。

どのクラスも，落ち着いた雰囲気の朝の会を迎えていました。

今日も生徒は元気に登校です。

祝日開けの朝，いいお天気です。しかしながら湿度が低くなり，喉の異常等が心配されます。気を付けたいものです。

３年生は密を避けるため，中庭で合唱練習です。頑張っていました。

２年生は密を避けるため，武道場で合唱練習です。頑張っていました。

１年生は密を避けるため，グラウンドで合唱練習です。頑張っていました。

６校時に，全クラスで前期通知表が生徒に配付されました。今回から各教科の観点別評価が３観点となりました。皆ハラハラドキドキ！担任の先生の話をよく聞いていました。

３年生の美術の授業は卒業制作である屏風画の制作。皆一生懸命活動していました。

３年生の理科の授業は，電解質水溶液について。精製水と水道水に電流を流して結果を比べます。

２年生の理科の授業は電流。まずは簡単な回路を作って電流の大きさを確認します。

２年生の数学の授業は少人数指導による三角形の角についての授業。先生の解説を真剣に聞いていました。

２年生の国語の授業は平家物語。教科書に載っている資料を確認しながら進めていました。

３年生の英語の授業は関係代名詞について．デジタル教科書の動画を視聴しながら確認していました。

１年生の道徳の授業。題は，「最強の敵　最大の友」。水泳の萩野公介さんと瀬戸大也さんの話です。デジタル教科書の朗読を真剣に聞いていました。

１年生の国語の授業は古典，伊曽保物語です。近くの級友同士で音読をし合っていました。

どのクラスも落ち着いた雰囲気で朝の会を進めていました。