全員が避難し，人数確認・整列した時間は約４分。全体指導で，地震の怖さ，訓練の大切さを共有し，クラスに戻って担任の先生の話を聞きました。

５校時終了後に，地震を想定した避難訓練を実施しました。揺れが収まった想定直後にグラウンドに避難しました。

１年生の美術の授業は，色について。色彩を考えながら作製した作品に，名前を付けていました。

３年生の理科の授業は化学変化について。塩酸の電気分解の実験結果を確認していました。

１年生の理科の授業は，ろ過の実験のまとめ。塩化ナトリウムの結晶も作りました。操作方法についての確認も行われていました。

３年生の保健体育の授業は，卓球とバドミントン。活動が終わり，先生の話を聞いた後に，振り返りをファイルに記入していました。

２年生の家庭科の授業は食生活について。タブレットを活用しながら学習を進めていました。

２年生の国語の授業は古典。枕草子について，タブレットを用いながら学習を進めていました。

３年生の社会の授業は裁判員制度について。先生の解説に質問しながら進めていました。

３年生の数学の授業は，相似。相似な図形の面積について考えていました。

２年生の英語の授業は，疑問詞＋to不定詞の用法について。皆真剣にノートにまとめていました。

１年生の数学の授業は，関数。変数と変域についての先生の説明を，真剣に聞いていました。

３年生の社会の授業は裁判について。先生の話を聞いた後，ノートにまとめていました。

１年生の国語の授業は，古典。竹取物語の朗読を聴いた後に，先生に続いて音読していました。

どのクラスも，落ち着いた朝を迎えていました。今週も頑張りましょう!

委員会の生徒のあいさつ運動の中、生徒は元気に登校です。

月曜日の朝，だんだん晴れ間が出てきた朝です。しかしながら，風は相当冷たい感じがします。明日からは雨が降るとか。健康管理に十分留意したいものです。

給食前の時間。ゆったりした雰囲気です。生徒は配膳の準備をしていました。美味しくいただきましょう!

現在，プロ野球はレギュラーシーズンを終えて，明日から日本シリーズ進出を賭けたクライマックスシリーズが始まります。そんな中，大きな話題となっているのが，私がこよなく愛する北海道日本ハムファイターズの新監督に就任した，新庄剛志さんに関しての話です。

派手なパフォーマンスや発言で，一見すると彼は「軽い，チャラチャラした人」に見られがちですが，多くの報道で，それとは逆の人間性が語られています。彼は現役時代，人に見られないところで練習に励んでいた努力家であり，人には明るく接し，相手の長所を見抜いてアドバイスすることが多かったそうです。彼の仲のいい後輩の，森本稀哲さんも，そのアドバイスで才能が開花し，現役を退いた今も理知的で専門性の高い話をする名解説者になっています。

また，これも真逆に感じてしまうかもしれませんが，彼の野球に対する情熱は凄く高く，理論に関しては，故野村克也さんに通じるものが多いとのことです。

私は，一ファンとして，このような好意的な報道を双手を挙げて喜んでいますが，それは勝負の世界。来シーズンのチームの成績によっては，嫌な報道も流れるかもしれません。そんな怖さを感じてはいますが，人の内面のいいところを報道で知るのはとても嬉しいものだと実感しています。

基本的に，人間関係は，「認めて褒める」ことが最良とされています。この社会に，そんな気運がもっともっと高まることを祈っています。

３年生の美術の授業は，屏風絵制作。皆真剣に取り組んでいました。