朝日が眩しい，爽やかな木曜日の朝です。昨日強かった風も収まっています。しかしながら気温は下がっています。衣服の調節に気を止める季節です。

１年生の理科の授業は，物質について。混合物から純物質を取り分ける蒸留という名の実験を行っていました。

２年生の理科の授業は刺激と反応について。さまざまな例を確認しながら進めていました。

１年生の美術の授業は，色について。実際にさまざまな色を自由に使ってみました。

２年生の英語の授業は既習事項の確認。ワークを使って確認していました。

２年生の国語の授業は徒然草について。先生の説明をノートにまとめていました。

３年生の数学の授業は図形。相似の位置について，考えていました。

１年生の英語の授業は会話文について。先生の説明を真剣に聞いていました。

３年生の英語の授業は，本文の読解。プリントを基にまとめていました。

２年生の数学の授業は，一次関数の応用。少人数体制で行っていました。

１年生の国語の授業は，スピーチの原稿作り。中心を明確にして話すということを大切にしながら考えていました。

今日も落ち着いた朝を各クラスとも迎えていました。

生徒は元気に登校です。今日も頑張りましょう。

朝日が眩しい朝です。朝夕の冷え込みに，少しずつ慣れてきたようにも感じます。実りの秋を実践していけたらと思います。

１年生の学活の授業は学期の振り返り。ワークシートにまとめていました。

１年生の理科の授業は今までの学習内容の確認。Ｅライブラリーを活用して確認していました。

３年生の家庭科の授業は幼児教育について。各自，興味をもったことをタブレットを使って調べていました。

３年生の英語の授業。プリントで確認した学習内容を，各班に分かれて深化させていきます。

２年生の国語の授業は古典。徒然草についての先生の解説を，真剣に聞いていました。

今日は全クラスでＤＭＭによるオンライン活用授業が行われます。世界各国の人と繋がり，自分の英語力を確かめる取組です。皆積極的に取り組んでいました。