２年生の理科
２年生の理科のオンライン授業は消化液のまとめ。それぞれの消化液が何に働くのかをまとめていました。
   ２年生の社会   ２年生の保健体育
２年生の保健体育のオンライン授業は，ダンス。課題に沿ったダンスを各自が考えていました。実際に踊っている生徒もいました。
   １年生の家庭科
１年生の家庭科のオンライン授業は，商品について。物資とサービスについてまとめていました。
   １年生の国語
１年生の国語のオンライン授業。筆者の考え方について，まとめていました。
   １年生の数学   チームけやき台きらめきコラム〜Ｒ３ 家守詩 その１９
今年度集まった全作品（名前を伏せても掲示されたくないという申し出が数人あり，掲示していない作品もあります。）の紹介の第１９弾です。家族との言葉のキャッチボール，新鮮な気持ちになればと思っています。
今回からいよいよ最上級生，３年生の作品紹介です（その１）。 ３年女子 〔生徒→姉〕 上の句【子の作品】［朝いつも］［目覚ましなしで］［起こされる］ 下の句【親・家族の作品】［かわいい猫の］［おはようサイン］ ３年女子 〔生徒→母〕 上の句【子の作品】［わがままを］［聞いてくれて］［ありがとう］ 下の句【親・家族の作品】［いつもあなたを］［信じているよ］ ３年男子 〔生徒→母〕 上の句【子の作品】［日頃から］［迷惑かけて］［すみません］ 下の句【親・家族の作品】［素直にあやまる］［その心があたたかい］ ３年女子 〔生徒→父〕 上の句【子の作品】［毎日が］［Ｏ型人間］［まとまらず］ 下の句【親・家族の作品】［唯一向くのが］［愛犬への愛］ ３年女子 〔生徒→母〕 上の句【子の作品】［母の日に］［けっこう悩む］［贈り物］ 下の句【親・家族の作品】［娘の気持ち］［受け取りました］ ３年女子 〔生徒→両親〕 上の句【子の作品】［ダイエット］［「明日からやる」と］［先延ばし］ 下の句【親・家族の作品】［親子そろって］［ゆるキャラの道］ ３年男子 〔生徒→母〕 上の句【子の作品】［親孝行］［何もしてない］［どうしよう］ 下の句【親・家族の作品】［元気に育てば］［十分です］ ３年男子 〔生徒→母〕 上の句【子の作品】［朝起きて］［僕の楽しみ］［朝ご飯］ 下の句【親・家族の作品】［その笑顔を見て］［今日も一日頑張ろう］ ３年女子 〔生徒→母〕 上の句【子の作品】［帰宅して］［すぐに飯出て］［満腹だ］ 下の句【親・家族の作品】［キャプテン支える］［母の愛］ ３年男子 〔生徒→母〕 上の句【子の作品】［家族の輪］ ［みんなそろって］ 下の句【親・家族の作品】［いただきます］ ３年女子 〔生徒→母〕 上の句【子の作品】［玄関の］［とびら開ければ］［母の顔］ 下の句【親・家族の作品】［互いにひびく］［ただいまおかえり］ ３年女子 〔生徒→母〕 上の句【子の作品】［疲れたな］［家に帰れば］［母の声］ 下の句【親・家族の作品】［疲れた様子］［今日も頑張った］ ３年女子 〔生徒→母〕 上の句【子の作品】［家の中］［響き渡る］［音楽や］ 下の句【親・家族の作品】［三女の歌に］［みな笑顔になる］ ３年男子 〔生徒→母〕 上の句【子の作品】［家守詩］［何書くべきか］［分からない］ 下の句【親・家族の作品】［何でもOK！］［感じるままに］ ３年女子 〔生徒→母〕 上の句【子の作品】［悩んでも］［見守ってくれて］［ありがとう］ 下の句【親・家族の作品】［いつでも母は］［あなたの味方］    朝の会   花壇の花も生徒を待っています
大きく成長した中庭の花壇の花。学校内を彩ってくれています。元気に登校する生徒を待ち望んでいるようです。
   静かな校舎内〜生徒の足跡   ホップ〜大きくなりました   水曜日の朝   帰りの会   ３年生の理科
３年生の理科のオンライン授業は，有性生殖について。ビデオを視聴し，学習の振り返りを行っていました。
   ３年生の社会   ３年生の数学
３年生の数学のオンライン授業は２次関数について。既習事項であるグラフのかき方等を踏まえて問題に取り組んでいました。
   ３年生の英語
３年生の英語のオンライン授業は，パラリンピックについての会話文。エリーカ先生と会話をしていきます。
   ２年生の理科
２年生の理科のオンライン授業は消化液について。性質等をまとめていました。
   ２年生の国語
２年生の国語のオンライン授業は，紹介文について。各自テーマを考えた後に，グループになって話し合っていきます。
   ２年生の技術   |
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